Memória Descritiva:
O desafio Super EcoLápis foi dado a conhecer aos alunos do 6.ºA, pela Diretora de Turma e professora da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, com a apresentação do cartaz onde surge o ciclo de vida do EcoLápis e a leitura da brochura da Faber-Castell. Através do diálogo, e tendo em conta, que os temas escolhidos para sere tratado em Cidadania e Desenvolvimento foram “Educação Ambiental” e “Desenvolvimento Sustentável” procedeu-se a uma reflexão sobre atitudes para reduzir o desperdício de produtos usados pelos alunos em contexto escolar. Posteriormente foi lançado o desafio de participarem no concurso Super-EcoLápis, desenvolvido pela marca Faber-Castell, tendo sido visionado o vídeo de apresentação do mesmo.
Os alunos desenharam o seu Super-EcoLápis com diversas características físicas que permitem a sua adaptação à vida terrestre e à vida marinha com a inclusão de elementos como asas, tentáculos, patas, cauda, barbatanas e escamas.
Os alunos manifestaram bastante interesse e empenho na realização da atividade e fizeram algumas pesquisas para selecionar os elementos que iriam desenhar no seu Super-EcoLápis.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O meu lápis tem super poderes, porque tem asas e voa pelo mundo fora para ver o que está a acontecer.
É um anjo pois ajuda todos os que precisam e é muito querido!
Desenhei, do lado direito do lápis, o Mundo para que estivesse protegido pelos seus super poderes, como por exemplo controlar o tempo!
No bico do lápis desenhei uma bela paisagem, visto os seus super poderes conseguirem evitar os incêndios e a destruição da Natureza.
O lápis também tem escamas que simbolizam todos os seres marinhos que sem elas não viveriam.
As cores utilizadas significam a Vida, porque é importante ver o Mundo colorido!
O arco-íris, dentro do lápis, é a Magia que o meu Super-EcoLápis transporta a todos os que o usarem!