Memória Descritiva:
Identificação da Escola: Agrupamento de Escolas a Sudoeste de Odivelas
Identificação dos docentes que orientaram os alunos na concretização dos trabalhos:
Maria Manuela Nunes, de Educação Visual.
Maria Azevedo, de Ciências Naturais.
Identificação dos alunos participantes no Concurso:
Turma 7.º D
- Aline Pina; Bianca Monteiro; Margarida Teixeira; Vitória Mendes e Sofia Almeida.
Os alunos assistiram à Oficina de ilustração online - "Super-Ecolápis", no dia 1 de março, pelas 11 horas e assistiram ao vídeo sobre o processo de fabricação do Ecolápis.
Realizaram Investigação sobre o Ecolápis, através de registo gráfico e cromático de observação do desenho da figura, como ponto de partida para criarem o seu Super-Ecolápis. Realizaram também alguma investigação sobre o tema da poluição, para determinarem quais os poderes que deveria ter o seu Super-Lápis, para que, se fosse possível, os usassem a fim de criar um Meio Ambiente melhor.
Os trabalhos foram realizados em papel de desenho no formato A3.
Os alunos escolheram criar uma ilustração com um ambiente para melhor representarem o Super-poder do seu Super-Ecolápis.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
Trabalho 5 – Realizado pela aluna Sofia Almeida, 7.º ano, turma D.
Memória descritiva: O Super-Ecolápis utiliza um disfarce como se fosse um animal e das suas mãos saem raios verdes que vão transformando a Terra.
Super-poder - O Super-Ecolápis ao passar nos espaços sem vegetação, cheios de lixo, com o ar poluído pelas emissões de gases nocivos, vai com os seus raios verdes transformando a Terra num campo verdejante,com árvores frondosas, limpando o ar da poluição, tornando os jardins e as florestas lugares onde os animais podem viver nos seus habitats sem poluição.
As técnicas de pintura utilizadas foram os lápis de cor e as canetas de feltro.