Memória Descritiva:
No âmbito do concurso “Super Ecolápis” promovido pelo programa das Eco-Escolas, os alunos de cinco turmas do 6ºano foram desafiados, nas disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica, a criar um Super Ecolápis que tivesse um superpoder transformador do ecossistema. Partindo deste pressuposto, foram definidas várias estratégias de articulação interdisciplinar na pesquisa, conhecimento e realização dos trabalhos. Os alunos, na disciplina de Ciências Naturais, estudaram os diferentes habitats e sua biodiversidade, bem como, relembraram as características de adaptabilidade do revestimento das espécies animal, abordados no 5º ano. Na disciplina de Português cada aluno redigiu um texto onde consta a descrição do seu Super Ecolápis e o respetivo superpoder. Em Educação Visual e Educação Tecnológica, foram elaboradas as ilustrações em formato A3, com recurso a vários técnicas, riscadores e materiais. Foram utlizados lápis de cor e de cera, marcadores, guaches, aguarelas e colagens com diferentes tipos de papéis. No final do projeto foi constituído um júri composto por professores de várias áreas disciplinares com o objetivo de selecionar os trabalhos que melhor respondesse ao desafio proposto.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O meu Ecolápis é uma mistura de vários animais: um gato, uma ave e um peixe. As pontas das orelhas são bicos de lápis. O corpo também é de um gato coberto por pelo castanho e bege e tem duas asas com unhas de lápis.
Na paisagem, no lado esquerdo do Ecolápis vê-se uma linda relva, verde e fofa. O céu é azul vivo. Há um arco-íris, um lindo sol amarelo e uma árvore cheia de folhas. Este lado representa por onde o Ecolápis já passou. O lado direito é o contrário. A relva está queimada, as árvores estão sem folhas e queimadas. O céu está cinzento e cheio de poluição. Vê-se o sol, mas está coberto de nuvens e muita poluição. Este lado representa por onde o Ecolápis ainda irá passar.
O seu Super-poder do meu Ecolápis é com as unhas das asas em forma de lápis consegue desenhar tudo o que quer, para melhorar o ambiente e as suas asas afastam a poluição através do vento que criam.
Aluna: Margarida Correia; 6.º I