Memória Descritiva:
Num primeiro momento assistimos ao workshop sobre o que se poderia fazer e quais os materiais a utilizar. Em assembleia de turma os alunos propuseram vários temas para o Ecolápis: fundo do mar, na floresta, planeta Terra, o espaço. Após a votação ficou escolhido o fundo do mar com 14 votos. Assim, os alunos pensaram em quais as características que deveria ter o Ecolápis para poder estar em terra e também no fundo do mar. Após a realização do desenho com lápis de carvão os alunos utilizaram vários tipos de materiais de pintura (marcadores, lápis de cor, lápis de cera e aguarelas) para pintarem os vários elementos que compunham a imagem , assim como, o Ecolápis que depois de finalizado foi colado na imagem.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O Ecolápis tinha então a capacidade de andar em terra com as suas quatro patas e simultaneamente tinha as escamas e a cauda que o ajudavam a nadar e a ir ao fundo do mar. Desta forma ele podia vigiar não só o estado da zona terrestre, mas também o estado em que se encontra o fundo do mar para conseguir contribuir para manter o nosso planeta saudável.