Memória Descritiva:
Memória Descritiva:(igual a todos os trabalhos)
O desafio do Super Ecolápis foi desenvolvido em várias turmas do 8º ano, com grande entusiasmo e empenho pelos alunos e em interdisciplinaridade.
Depois de uma introdução nas aulas de Ciências Naturais e Educação Visual sobre o desafio do Programa Eco-Escolas e da Faber-Castell, os alunos começaram por analisar o material disponibilizado pela ABAE e debateram o ciclo de vida do Ecolápis.
Numa segunda fase, pesquisaram e debateram a importância de escolhas e consumos conscientes e sustentáveis, partilhando com o grupo turma as suas conclusões e exemplos das escolhas mais sustentáveis que eles e suas famílias poderiam fazer.
Numa terceira fase, em Educação Visual, os alunos realizaram esboços em papel de alguns animais imaginários com características físicas que lhe permitissem adaptar-se ao meio terrestre ou aquático.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
Trabalho 5, realizado pela aluna Bárbara Vieira do 8ºG com grafite, lápis de cor e aguarela. Este Super-ecolápis é a junção de um elefante, de um pato e um polvo. Consegue de forma incrível nadar, voar, expelir tinta e pintar com a sua tromba.