Memória Descritiva:
Foi apresentado aos alunos das turmas dos 6.º anos, a partir da visualização de um vídeo de apresentação disponibilizado, o Desafio “Eco lápis” para criação de um Eco lápis, com caraterísticas físicas como se fosse um anfíbio, de forma a poder adaptar-se ás condições de vida terrestre e marinha.
De seguida foi dado a conhecer o ciclo de vida de um eco lápis, a partir de material disponibilizado pela marca Faber Castell e o projeto que esta tem vindo a desenvolver há vários anos de plantação de árvores para a produção dos seus lápis, não só para garantir a segurança e qualidade dos seus produtos, mas também de preservar o meio ambiente e a sua sustentabilidade.
Depois de conhecidos os objetivos do concurso, foi iniciado o trabalho de projeto com os alunos, inicialmente com a fase de investigação e pesquisa de vários animais e as suas caraterísticas físicas, para o desenvolvimento de três estudos iniciais de uma personagem. Os alunos mostraram-se muito empenhados no desenvolvimento dos vários estudos, de forma que, a escolha se tornou difícil, pois todos os estudos lhes pareceram viáveis para o desenvolvimento de uma ideia final.
Posteriormente, depois da análise, discussão e partilha de ideias entre pares, e seguindo as orientações da professora de forma a que a ideia final respondesse
aos objetivos do concurso, foi escolhido um dos estudos.
Os alunos passaram para a fase de desenvolvimento da ideia escolhida, com estudos gráficos de forma e cor, materializando-a, e concluindo o trabalho final, com a aplicação de técnica de pintura a lápis de cor.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O meu eco lápis chama-se Fluffy, ela é metade coelha e metade polvo e os seus braços são de mola. Os seus tentáculos ajudam a nadar e agarrar muitas coisas ao mesmo tempo. Quando fica furiosa, agarra os seus inimigos com os tentáculos.