Memória Descritiva:
Os alunos do 3º ano da turma BB abraçaram este projeto com muito entusiasmo e empenho, na criação destes seres anfíbios.
Participaram no Workshop – oficina de ilustração – online, no âmbito do desafio Faber-Castell “Super Eco-lápis” que foi de certa forma o que despertou a curiosidade, motivação e criatividade para embarcar neste desafio.
Posteriormente, o trabalho de investigação foi desenvolvido em contexto de sala de aula e na biblioteca escolar, recorrendo à internet e aos livros, como ferramentas de exploração tanto a nível temático, como de ilustração.
A pesquisa levou à sensibilização para a proteção da natureza e preservação das espécies, assim como, dos seus diferentes habitats.
Os alunos utilizaram para a elaboração dos seus trabalhos os diferentes materiais riscadores disponíveis em sala de aula e a partir destes exploraram diferentes técnicas dando forma às “criaturas”, fruto da sua imaginação e criatividade.
A seleção dos trabalhos foi feita a partir de uma apresentação individual do trabalho criado, sendo de seguida dada uma pontuação por parte de cada aluno.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
“O meu super eco-lápis chama-se Saracoma.
Ela tem um corpo de lápis e uma cauda de peixe.
Tem patas e uma crista de galinha na cabeça. Os braços são como os de uma cobra!
Ele pode camuflar-se, nadar rapidamente, e comunica com todos os seres vivos, tem braços fortes e pode usar seu encanto hipnótico.”