Memória Descritiva:
A Diretora de Turma e professora da disciplina de Educação Visual propôs aos alunos do 8ºA a participação no Desafio “Ecolápis”, mostrando o vídeo de apresentação que se encontra na página da ecoescolas.abae.pt, o qual foi recebido com grande entusiasmo. Depois de uma abordagem e reflexão sobre os temas da Educação Ambiental para a Sustentabilidade e a Proteção Climática, a apresentação do cartaz onde surge o ciclo de vida do EcoLápis e a leitura da brochura da Faber-Castell foram realizadas.
Depois desta parte mais teórica, assistiram à Oficina de Ilustração | Super-Ecolápis.
De seguida, o trabalho foi iniciado com uma pesquisa sobre o que são anfíbios. Utilizando diversos materiais foram fazendo registos de combinações forçadas, com várias soluções para a criação da sua personagem respeitando o regulamento do concurso. Foi realizada uma análise e seleção de um esboço para elaboração do trabalho final em suporte de papel.
A participação neste concurso permitiu, não só desafiar a imaginação e criatividade, mas também experimentar materiais da Faber-Castell, com grande qualidade, desenvolvendo competências, habilidades e a capacidade de trabalhar no desenvolvimento de um projeto.
Íris Rafaela Gandra, nº 5

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O Super-Ecolápis com corpo de rã, não tem pelo, nem escamas para que lhe seja permitido realizar as trocas gasosas e fazer respiração cutânea.