Memória Descritiva:
Primeiramente foi apresentado aos alunos o cartaz com o ciclo do ecolápis e a brochura do Ecolápis. Foi realizada uma reflexão acerca das preocupações ambientais relacionadas com a produção dos lápis da Faber-Castell. Os alunos foram informados acerca das regras do desafio e dos seus objetivos e utilizaram lápis de grafite e lápis de cor para fazer a sua ilustração. Cada aluno realizou uma ilustração e depois apresentou-a à turma fazendo uma descrição dos superpoderes do seu ecolápis. Em assembleia de turma foi escolhido o Ecolápis para ser levado a concurso.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O Super Ecolápis tem guelras para respirar em baixo de água, barbatanas para nadar melhor e mais rápido, junto dos pés de pato. Também tem manchas para se camuflar, em terra, garras e presas para caçar.