Memória Descritiva:
O trabalho teve início com a exploração na plataforma Eco-Escolas ABAE sobre o ciclo de vida do Eco-lápis e as diferentes preocupações ecológicas da marca dinamizadora do concurso. Seguiu-se a leitura e análise do regulamento e condições gerais para que os alunos pudessem nortear os seus trabalhos. Foram apresentados, também, alguns trabalhos de anos anteriores, como forma de familiarização com a personagem e com as suas missões em defesa dos diferentes ambientes terrestres e marinhos.
Os alunos mostraram-se muito empenhados na execução dos seus desenhos. Foram disponibilizados vários materiais, mas as escolhas recaíram sobre os lápis de cor, canetas de feltro e lápis de cera. O desenho selecionado, por votação, como representante da turma de 1º ano usou apenas lápis de cor.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
A visão está superdesenvolvida graças aos seus olhos aumentados; orelhas de urso conferem-lhe o poder de ouvir qualquer descarga poluente e agir com rapidez; os pés de pato dão-lhe velocidade na água; a cauda de crocodilo dá-lhe força para agir contra malfeitores ambientais e a tromba do elefante ajuda a limpar possíveis detritos nos ambientes aquáticos.