Memória Descritiva:
O trabalho teve início com a exploração na plataforma Eco-Escolas ABAE sobre o ciclo de vida do Eco-lápis e as diferentes preocupações ecológicas da marca dinamizadora do concurso. Seguiu-se a leitura e análise do regulamento e condições gerais para que os alunos pudessem nortear os seus trabalhos. Foram apresentados, também, alguns trabalhos de anos anteriores, como forma de familiarização com a personagem e com as suas missões em defesa dos diferentes ambientes terrestres e marinhos.
Os alunos mostraram-se muito empenhados na execução dos seus desenhos. Foram disponibilizados vários materiais, mas as escolhas recaíram sobre os lápis de cor, canetas de feltro e lápis de cera.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O Eco- Lápis possui um corpo de serpente e guelras como os peixes. O seu ágil corpo de serpente permite-lhe vigilância, camuflagem e alcance de muitas das regiões dos ambientes terrestres em perigo; as guelras conferem-lhe a mesma possibilidade de adaptação ao ambiente aquático.