Memória Descritiva:
Este desafio proporcionou explorar com os alunos o significado de educação ambiental, sensibilizar para a responsabilidade pessoal de cada um refletir sobre as causas das alterações climáticas, a proteção da biodiversidade, a proteção do território e da paisagem e a importância de um oceano saudável como sistema de suporte à vida na Terra e à regulação do clima do planeta, adotando medidas que promovam a sustentabilidade do planeta. Este trabalho levou os alunos a inferir que muitas catástrofes ambientais têm origem em modificações provocadas pelo ser humano no planeta, em resultado do estilo de vida atual. Proporcionou aos alunos listar coletivamente medidas do dia a dia ao alcance dos alunos que contribuam para a sustentabilidade ambiental.
Os alunos utilizaram lápis de cor e canetas de feltro, como materiais de pintura.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O meu Ecolápis tem o poder de multiplicar o oxigénio existente no planeta e impedir o degelo.
O Ecolápis tem o poder de multiplicar oxigénio existente no planeta, porque a sua ponta é mágica e em tudo o que toca transforma em espaços verdes. Tem o poder de impedir o degelo, porque desenha muitos carros elétricos que não poluem o ar, logo não emitem gases para a atmosfera.
Diminui o aquecimento global e evita o degelo.
Maria Miguel Rosado Leal, turma A 3ºano