Memória Descritiva:
Este trabalho surgiu no âmbito do Projeto Eco-Escolas e foi elaborado após a exploração em sala de aula, sobre a temática da sustentabilidade ambiental. Foi feita a exploração de todos os materiais disponibilizados na plataforma afim de conhecer o processo de fabrico dos lápis, assim como a visualização de todo o material referente ao desafio do “Super-Ecolápis”.
O desafio foi proposto aos alunos do 6ºD da Escola Básica Pedro Nunes (Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal) na disciplina de Educação Visual.
Em sala de aula, cada aluno fez uma investigação individual sobre as diferentes características dos animais terrestres e marinhos, deforma a terem ideias sobre o tema. Numa primeira fase, os alunos realizaram os esboços antes do trabalho final, onde utilizaram a imaginação e a criatividade.
Depois de realizados os trabalhos finais, a turma selecionou os cinco melhores trabalhos.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
Este trabalho foi desenvolvido pela aluna Joana Cardoso do 6º D.
A aluna optou por representar as características terrestres, desenhando numa folha A3 um flamingo com orelhas de coelho para dar um ar mais fofo e para completar mais o trabalho, e com características marinhas: uma cauda de golfinho. Com a barbatana de golfinho o EcoLápis pode nadar a grandes profundidades, as asas ajudam a voar e com as orelhas de coelho pode ouvir se algum animal estiver em perigo. O lápis representou nas patas da ave.
Utilizou como materiais de pintura, aguarelas e lápis de pintar para realçar os traços, assim como cores vivas.