Memória Descritiva:
Este trabalho surgiu no âmbito do Projeto Eco-Escolas e foi elaborado após a exploração em sala de aula, sobre a temática da sustentabilidade ambiental. Foi feita a exploração de todos os materiais disponibilizados na plataforma afim de conhecer o processo de fabrico dos lápis, assim como a visualização de todo o material referente ao desafio do “Super-Ecolápis”.
O desafio foi proposto aos alunos do 6ºD da Escola Básica Pedro Nunes (Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal) na disciplina de Educação Visual.
Em sala de aula, cada aluno fez uma investigação individual sobre as diferentes características dos animais terrestres e marinhos, deforma a terem ideias sobre o tema. Numa primeira fase, os alunos realizaram os esboços antes do trabalho final, onde utilizaram a imaginação e a criatividade.
Depois de realizados os trabalhos finais, a turma selecionou os cinco melhores trabalhos.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
Este trabalho foi desenvolvido pela aluna Catarina Semião do 6º D.
A aluna optou por representar as características de um pato (característica física terrestre) e com escamas colocando-o na água também (característica física marinha), ficando o lápis no pescoço e bico. Com as escamas de peixe o Ecolápis pode nadar melhor e mais rápido e com as asas de ave pode voar alto. O trabalho foi realizado numa folha A3.
Utilizou como materiais de pintura as aguarelas e os lápis de cor e aplicou uma grande variedade de cores no trabalho final.