Memória Descritiva:
A aluna visualizou, durante a aula, excertos da formação: Super Ecolápis, como forma de motivação. Observou igualmente o ciclo do lápis (cartaz e vídeo Faber Castell).
Pesquisou, na Internet, as características de animais, tanto marinhos como terrestres, de modo a criar a sua personagem do Ecolápis. As características físicas dos animais pesquisados, foram de encontro os superpoderes que pretendem atribuir ao seu Super Ecolápis.
Os materiais utilizados foram: lápis de cor e canetas de feltro de ponta média e de ponta fina.
Demonstrou muito empenho, entusiasmo e criatividade na elaboração do trabalho, recorrendo à mobilização dos conhecimentos / domínios transversais a várias disciplinas (Educação Visual, Ciências Naturais, Português e Cidadania e Desenvolvimento).

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O meu Eco-lápis foi inspirado num foguetão. Ele tem como poder aspirar o fumo poluidor do mundo / planeta Terra; a parte azul é usada como barbatanas no fundo do mar. No fundo do mar, as ranhuras que estão na cintura funcionam como aspirador para o lixo no fundo do mar.