Memória Descritiva:
O projeto foi apresentado aos alunos, através de uma articulação entre as disciplinas de Ciências Naturais e Educação Tecnológica, explorando-se os conteúdos relacionados com as questões do ambiente, sustentabilidade e impactos ambientais dos produtos, presentes nos programas das mesmas.
Após esta fase introdutória e de motivação inicial, o trabalho centrou-se na disciplina de Educação Visual, começando com uma visita ao site https://ecoescolas.abae.pt/, tendo os alunos analisado o documento “Workshop de Ilustração Onde está o EcoLápis?” e assistido à gravação, disponível no YouTube, da Oficina de Ilustração “Super-Ecolápis”.
No que respeita ao trabalho artístico, este enquadra-se nas atividade desenvolvidas no âmbito da disciplina de Educação Visual, abarcando todos os “Domínios” das “Aprendizagens Essenciais”, dos quais se destaca o “Experimentação e criação”, nomeadamente os conhecimentos, capacidades e atitudes - “Utilizar diferentes materiais e suportes para realização dos seus trabalhos”. Os materiais de pintura foram lápis e marcadores.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
Desloca-se na terra e na água, recolhendo todo o lixo que encontra, engolindo-o e regurgitando-o transformado em adubo para a agricultura (o orgânico) ou em materiais artificiais reciclados (o artificial), para serem reutilizados na indústria.