Memória Descritiva:
Para a realização deste trabalho, as crianças tomaram contacto com o ciclo do Ecolápis, a coordenadora do projeto Eco- Escolas recordou quais as atitudes a ter para haver uma boa sustentabilidade, dialogando com os alunos sobre os impactos produzidos pela compra, utilização e desperdício de produtos; Como as crianças já possuíam conhecimento sobre animais, só foi necessário questioná-los sobre esse tema, não sendo necessário pesquisar. Os materiais utilizados foram: lápis de carvão e de cor, canetas de feltro, lápis de pastel de óleo e de cor aquareláveis

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
Ao imaginarmos o nosso Eco Lápis tentamos pensar m todos os poderes que ele poderia ter para acabar com a poluição.
Ele terá os seguintes poderes:
O primeiro será o de apanhar metais através dos seus ímanes que, se encontram nos tentáculos, e lixo variado que poluí o mar, com a sua poderosa capa que se transforma num saco.
Esse saco atraí o lixo e transforma o num pó que serve de matéria-prima para fazer novos Eco Lápis, iguais ao que criámos.
O segundo poder será o de criar água potável fazendo a filtragem de águas poluídas através das suas poderosas e brilhantes escamas.
O terceiro e último poder estará nos seus poderosíssimos tentáculos que absorverão a energia produzida pelos carros nas estradas e a transformará numa energia mais verde e sustentável.
Trabalho realizado pelos alunos: Diana Mendonça, Duarte Marques, Francisco Reis, Leonor Santos, Mafalda Pereira, Marcu Lapusan, Mário Muresan, Tomás Rodrigues
4.ºano, Turma A