Memória Descritiva:
Para a realização deste trabalho, as crianças tomaram contacto com o ciclo do Ecolápis, a coordenadora do projeto Eco- Escolas recordou quais as atitudes a ter para haver uma boa sustentabilidade, dialogando com os alunos sobre os impactos produzidos pela compra, utilização e desperdício de produtos; Como as crianças já possuíam conhecimento sobre animais, só foi necessário questioná-los sobre esse tema, não sendo necessário pesquisar. Os materiais utilizados foram: lápis de carvão e de cor, canetas de feltro, lápis de pastel de óleo e de cor aquareláveis

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O grupo B, do 4º ano B antes de iniciar discutiu e após a discussão, colocou a descrição do que iriam fazer:
O nosso Ecolápis "Patinha Flower" tem os seguintes poderes:
1ª O poder de limpar o lixo da terra e o superpoder principal seria este: ser transformado em energia.
Para este superpoder ser realizado desenhamos a mão robótica para apanhar o lixo e transformar em energia sustentável
2º Será limpar o mar
Colocamos um tentáculo para apanhar o lixo do mar e este envia para a mão robótica.
3º Será o poder de conseguir tornar o lixo reutilizável
O projetor a jato em forma de cinto tem um botão para transformar o lixo em algo novo reutilizando assim o lixo
4º O superpoder será de plantar plantas em todo o mundo
A garra é para espalhar as sementes na terra para haver mais plantação e menos fome.