Memória Descritiva:
No âmbito do projeto Eco-Escolas, a turma D do 8º ano da Escola Básica padre Alberto Neto, Rio de Mouro, participou no Desafio Faber-Castell "Super EcoLápis".
Sob o tema proposto para este ano, "Biodiversidade: Preservar e regenerar espaços exteriores", os alunos criaram ilustrações baseadas na forma de um lápis, personificando-o de modo a que, com os superpoderes que cada aluno lhe conferiu, este pudesse mais facilmente intervir na melhoria do ambiente, quer no meio aquático quer no meio terrestre. Os alunos começaram por fazer uma breve pesquisa, a pares, acerca deste desafio, do Ecolápis, e acerca da destruição da biodiversidade e do meio ambiente que tem vindo a aumentar exponencialmente. De seguida, cada um fez um mapa de ideias/ brainstorming com as características que a sua personagem deveria ter, qual o seu super poder e como poderia ajudar a preservar o meio ambiente. Posteriormente, deram início á fase de esboços e testes de ideias. Utilizando a técnica de lápis de cor, as personagens foram ganhando vida e, de entre os trabalhos, foram selecionados os melhores. Apesar de não poderem concorrer todos, serão expostos na escola e incorporarão o Conselho Eco-escola da nossa escola.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O meu Eco-lápis tem o poder de controlar e criar água. Tem diferentes utilidades, entre as quais: parar tsunamis, acabar com secas, congelar os glaciares (que hoje em dia estão a derreter à conta das alterações climáticas), acelerar o crescimento das plantas, etc. Como é possível ver no meu desenho, o lápis apresenta asas que o ajudam no ambiente terrestre, fazendo com que seja mais rápido na recolha de plásticos; já a sua cauda ajuda-o a locomover-se de modo mais célere em ambientes aquáticos, recolhendo todo o lixo que polui os espaços exteriores.