Memória Descritiva:
O desafio foi apresentado aos alunos na aula de Educação Visual (EV) do 8.ºano - particularmente neste ano de escolaridade, os conteúdos de EV podem ser abordados/explorados através do desenho livre, como se pretendia neste desafio. Por outro lado, os conteúdos de Ciências Naturais (CN) são direcionados para os seres vivos, o ambiente e a sustentabilidade. Os alunos mostraram-se desde logo entusiasmados com a ideia. Depois, nas aulas de CN, o professor, sempre que oportuno, abordou/explorou os conteúdos com vista à participação no desafio. Entretanto, na aula de EV começaram os esboços seguindo o regulamento do desafio e procurando aplicar saberes adquiridos nas aulas de Ciências Naturais, assim como saberes e técnicas das artes plásticas. Foram utilizados lápis, lápis-de-cor e marcadores.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O SuperEcoLápis tem uma máscara para proteger os olhos quando estiver a voar – ele voa a grandes altitudes. A sua capa ajuda a perceber que se trata de um herói e as luvas ajudam-no a recolher o lixo. Ele tem um símbolo na barriga que simboliza que ele é defensor da regra dos 3R’s. Tem ainda a capacidade de mudar de cor para se camuflar, descobrindo assim quem deita o lixo no chão.