Escola Secundária João da Silva Correia (São João da Madeira)
1 - Identificação do Trilho
Link do percurso georreferenciado criado no Wikiloc ou Google Maps:
Nome do Trilho:
Eco-Escolas_Eco-Trilho_Escola Secundária João da Silva Correia_Entre Pistas e Segredos
Tipo de trilho: 2
Extensão do percurso aproximada:
2,6 km
Duração aproximada:
2 horas
N.º de postos/estações/paragens:
11
Tema do Trilho:
Entre Pistas e Segredos - proporcionar uma experiência turística interativa em São João da Madeira. A iniciativa envolveu a visita a vários pontos de interesse turístico, cultural e natural da cidade, integrando jogos de pistas, charadas e atividades dinâmicas, promovendo o conhecimento do património local de forma lúdica e educativa.
Temas das Estações:
Estação 01 – Escola EBS
Estação 02 – Estação Ferroviária
Estação 03 – Piscinas Municipais
Estação 04 – Museu do Calçado
Estação 05 – Torre da Oliva
Estação 06 – Biblioteca Municipal
Estação 07 – Capela de Santo António
Estação 08 – Paços da Cultura
Estação 09 – Casa da Criatividade
Estação 10 – Praça Luís Ribeiro
Fichas de Estações:
- Projeto Eco-Escolas_Entre Pistas e Segredos_ficha 01.pdf
- Projeto Eco-Escolas_Entre Pistas e Segredos_ficha 02.pdf
- Projeto Eco-Escolas_Entre Pistas e Segredos_ficha 03.pdf
- Projeto Eco-Escolas_Entre Pistas e Segredos_ficha 04.pdf
- Projeto Eco-Escolas_Entre Pistas e Segredos_ficha 05.pdf
- Projeto Eco-Escolas_Entre Pistas e Segredos_ficha 06.pdf
- Projeto Eco-Escolas_Entre Pistas e Segredos_ficha 07.pdf
- Projeto Eco-Escolas_Entre Pistas e Segredos_ficha 08.pdf
- Projeto Eco-Escolas_Entre Pistas e Segredos_ficha 09.pdf
- Projeto Eco-Escolas_Entre Pistas e Segredos_ficha 10.pdf
Autores:
Alunos das turmas 10ºF e 11ºF - Curso Profissional Técnico de Operações Turísticas, no âmbito das disciplinas de OTET e TICT com a Professora Sara Maia
2 - Memória Descritiva
Memória Descritiva:
A atividade “Entre Pistas e Segredos” foi organizada pelos alunos do curso de Operações Turísticas da Escola Secundária João da Silva Correia, com o objetivo de proporcionar uma experiência turística interativa em São João da Madeira. A iniciativa envolveu a visita a vários pontos de interesse turístico, cultural e natural da cidade, integrando jogos de pistas, charadas e atividades dinâmicas, promovendo o conhecimento do património local de forma lúdica e educativa. O percurso contemplou um conjunto de locais emblemáticos da cidade, proporcionando aos participantes uma verdadeira imersão no património local. O ponto de partida foi a Escola Básica e Secundária (EBS), seguindo-se a Estação Ferroviária, onde se iniciou a exploração da cidade. A viagem continuou pelas Piscinas Municipais, local de lazer e convívio comunitário, e depois pelo Museu da Chapelaria, símbolo da história industrial local, e pela imponente Torre da Oliva, que hoje alberga espaços culturais e turísticos. A Biblioteca Municipal foi mais um dos pontos de paragem, destacando-se pelo seu valor histórico e pelo papel que desempenha na promoção da leitura e da cultura. Seguiu-se a Capela de Santo António, espaço de devoção e tradição. Os participantes visitaram também os Paços da Cultura, edifício multifuncional que serve de palco a várias iniciativas culturais, e a Casa da Criatividade, um centro inovador dedicado às artes performativas. A Praça Luís Ribeiro, coração social e cultural da cidade, foi o último ponto do percurso. A atividade apresentou diversos pontos fortes, entre os quais se destaca o seu caráter prático e a forte ligação aos objetivos do curso de Operações Turísticas. Um dos aspetos mais positivos foi o envolvimento ativo dos alunos, que assumiram responsabilidades na liderança e dinamização das visitas e desafios. No entanto, foram também identificados alguns pontos fracos, nomeadamente a dependência das condições meteorológicas, uma vez que grande parte da atividade decorreu ao ar livre, o que pode comprometer o seu normal desenvolvimento em caso de mau tempo. Relativamente às oportunidades, destaca-se o potencial de estabelecer parcerias com entidades locais, como museus, instituições culturais e autarquias, o que poderá enriquecer futuras edições da atividade e reforçar a ligação com a comunidade. Por fim, uma das ameaças a considerar é o risco de desmotivação de alguns participantes, especialmente se a atividade for repetida sem introdução de elementos inovadores que mantenham o interesse e o entusiasmo.
3 - Elementos Opcionais
Folheto Promocional do Percurso:
Fotos/evidências da concretização do percurso por um grupo da escola ou comunidade: