Memória descritiva:
MEMÓRIA DESCRITIVA “ILUSTRAÇÃO DE ECOBAG”
A ilustração Eco-Bag foi um projeto desenvolvido para incentivar a consciência ambiental e a criatividade dos alunos, promovendo a reutilização de materiais e a ilustração de mensagens educativas sobre a reciclagem. Participaram na ilustração os alunos do 2.º B e do 4.º A.
Preparação e Realização:
O processo começou com uma fase de pesquisa e sensibilização, onde os alunos aprenderam sobre a importância da separação dos resíduos e a reciclagem de diferentes materiais como vidro, plástico/metal e papel/cartão. Posteriormente, foram organizadas sessões de brainstorming para a criação dos desenhos que ilustrariam as eco-bags.
Cada turma ficou responsável por um tipo específico de resíduo, garantindo uma abordagem educativa e diversificada:
• Grupo do vidro (VIDRÃO) – Fizeram ilustrações com garrafas, copos e frascos, destacando a importância do descarte correto. Aqui o trabalho vencedor foi o da Ana Diogo - 2.º B.
• Grupo do plástico/metal (EMBALÃO) – Representaram embalagens de plástico e latas, acompanhadas da mensagem motivacional “Reciclar é Viver”. Aqui o trabalho escolhido foi o do Xavier Andrade - 4.º A.
• Grupo do papel/cartão (PAPELÃO) – Ilustraram caixas de papelão e embalagens, reforçando o papel da reciclagem no dia a dia. O trabalho escolhido foi o da Margarida Lobo - 4.º A.
Os desenhos foram produzidos utilizando diferentes técnicas, como lápis de cor, tinta e colagem, garantindo diversidade visual e expressiva.
Envolvimento dos Alunos:
A participação ativa dos alunos foi essencial para a construção do projeto. Eles colaboraram em todas as etapas, desde a conceção das ideias até a finalização dos desenhos.
Além disso, discutiram as melhores frases para incentivar a reciclagem e tornaram as ilustrações ainda mais chamativas.
No final, os trabalhos foram colocados a votação pela comunidade escolar, valorizando o esforço coletivo e reforçando a importância da reciclagem como parte fundamental de um futuro sustentável. Os trabalhos vencedores foram escolhidos através de uma votação online. A seleção dos 3 melhores trabalhos obedeceu aos seguintes critérios:
– Criatividade e originalidade;
– Clareza da mensagem (tipo de resíduo a separar);
– Qualidade do desenho;
– Enquadramento e interesse da frase.
Cada votante poderia escolher até três imagens em cada uma das categorias!
Este concurso não apenas demonstrou o interesse das crianças pelo meio ambiente, mas também fortaleceu habilidades criativas e colaborativas!