Memória descritiva:
Jogo da malha
O trabalho foi realizado por alunos do pré-escolar, com 5 anos.
No âmbito da valorização dos jogos tradicionais e da dinamização dos recreios, foi desenvolvido na escola um projeto centrado na construção do jogo da malha pelas crianças. O objetivo foi dar uma nova vida aos tempos de recreio, promovendo atividades ao ar livre e resgatando tradições lúdicas portuguesas.
Após pesquisarem sobre o jogo da malha e a sua história, as crianças passaram à construção do material, utilizando recursos simples do dia a dia. As malhas foram feitas com caixas de cartão de queijos . Os pinos (ou malheiro) foram construídos com garrafas de plástico de água.
Este processo prático permitiu às crianças aprender sobre reutilização, trabalho em equipa e segurança no manuseamento de materiais. Uma vez concluído o jogo, este foi introduzido no recreio, promovendo o movimento, a cooperação e a ligação com o património cultural.
O projeto demonstrou que, com criatividade e materiais simples, é possível revitalizar jogos tradicionais e torná-los parte ativa e divertida do quotidiano escolar.
Jogo de Bowling
Este projeto foi desenvolvido com o grupo de crianças de cinco anos do pré-escolar, no âmbito da dinamização dos recreios e da promoção de atividades lúdicas ao ar livre.
A proposta surgiu da ideia de criar um jogo divertido e acessível, utilizando materiais de desperdício, como forma de sensibilizar as crianças para a reutilização e o cuidado com o ambiente. Assim, surgiu o jogo de bowling, construído com a participação ativa das crianças. As garrafas de plástico foram transformadas em pinos coloridos, decorados com tintas e com um pouco de areia no interior, para lhes dar peso e estabilidade. A bola foi construída com folhas de jornal, moldadas e reforçadas com fita cola para garantir leveza e segurança no manuseamento. Todo o processo foi vivido com entusiasmo, desde a construção até à realização do jogo.
O jogo de bowling contribuiu para o desenvolvimento da motricidade, através do lançamento da bola e da movimentação no espaço, estimulando a coordenação motora e a perceção espacial. Durante a construção e realização do jogo, as crianças aprenderam a trabalhar em equipa, a respeitar regras e a cooperar. A atividade permitiu ainda que as crianças tomassem consciência de como os materiais podem ser reutilizados, bem como incentivar a comportamentos mais responsáveis e atitudes sustentáveis de forma simples e prática.
Este projeto mostrou que, com imaginação e materiais do dia a dia, é possível proporcionar às crianças momentos de aprendizagem significativos e divertidos, ao mesmo tempo que exploram conceitos importantes para o seu desenvolvimento global.