Memória descritiva:
Desafio Eco-Escolas “Recreios com Vida”
Jogo “Recicla”
No âmbito do Desafio Eco-Escolas “Recreios com Vida”, os alunos da turma 6.º A e B, na aula de Artes Plásticas foram sensibilizados para agarrar este desafio e, orientados pela docente Paula Pereira, criaram um jogo de pavimento original intitulado “Recicla”, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a correta separação de resíduos, através de uma atividade lúdica e educativa.
O trabalho iniciou-se com a pesquisa e reflexão sobre os diferentes tipos de resíduos e as cores dos ecopontos correspondentes. De seguida, em contexto de sala de aula, os alunos conceberam o jogo, desenharam o esquema no papel e, posteriormente, procederam à marcação e pintura do jogo no pavimento do recreio da escola.
O jogo é composto por três barras verticais, desenhadas e pintadas diretamente no pavimento (tintas ecológicas), com as cores amarela, azul e vermelha, que representam respetivamente os ecopontos de plástico/metal, papel/cartão e resíduos elétricos e eletrónicos (REE). Optou-se por não incluir a cor verde, uma vez que não existe recolha de vidro no espaço escolar.
O funcionamento do jogo é simples e apelativo. Os jogadores posicionam-se inicialmente na barra amarela. Um aluno, designado como “Capitão-Recicla”, posiciona-se no quadrado branco e vai dizendo o nome de resíduos (ex: “folha de papel”, “pilha”, “pacote de leite”). Os restantes jogadores devem saltar rapidamente para a barra da cor correspondente ao ecoponto correto. Quem errar, é eliminado. O jogo prossegue até restar apenas um jogador, que será o vencedor.
Este jogo permite a participação de até 8 jogadores e incentiva a rotatividade de papéis, promovendo o envolvimento de todos.
Este projeto permitiu desenvolver a criatividade e aplicar técnicas artísticas ao serviço da educação ambiental, aliando expressão plástica, consciência ecológica e trabalho colaborativo. O jogo “Recicla” contribui para tornar o recreio num espaço mais atrativo, participativo e educativo, promovendo comportamentos sustentáveis de forma lúdica e significativa.