Explicação do processo de conceção e de elaboração do trabalho, assinalando as suas fases mais significativas:
Cada aluno pesquisou sobre o tráfego ilegal de espécies em Portugal e em vários locais como o Vietnam. cada aluno fez uma descrição da espécie, caraterizou e referiu as principais causas para essa extinção e modos de proteção

Metodologia utilizada e resultados da implementação da exposição:
No Dia Mundial da Biodiversidade os alunos da ESAG visitaram a exposição no átrio da ESAG

Fontes de pesquisa mobilizadas:
https://animalia.bio/pt/lists/country/threatened-species-of-viet-nam
https://www.nationalgeographic.pt/mundo-animal/
https://www.rtp.pt/noticias/mundo/wwf-380-novas-especies-descobertas-na-asia-ja-em-risco_n1488334
https://www.animalsaroundtheglobe.com/pt/animals-and-wildlife-in-5-17464/

Articulação do trabalho com as aprendizagens essenciais das disciplinas envolvidas e com os Domínios da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania:
O desenvolvimento do trabalho e a exposição permitiu promover uma cidadania ativa e assume-se assim, como um espaço privilegiado para o desenvolvimento de aprendizagens com impacto tridimensional na atitude cívica.