Escola Básica de Gavião (Gavião)
Escalão: Escalão 1: Jardins de infância e escolas do 1.º Ciclo
Fase 1 - O Projeto
Título da ideia / nome do projeto:
Recreio com vida- Jogo “Polícias e ladrões”
Descrição da ideia:
O “Polícias e ladrões” é um jogo tradicional de equipa que promove a atividade física, a estratégia, a atenção e o trabalho em equipa.
Este jogo recebe uma nova vida no recreio, com uma lona reutilizada 10mx5m.
O objetivo dos ladrões é chegar ao outro lado, sem serem apanhados pelos polícias.
Imagem representativa (esboço):
Esboços, desenhos, etc.
Lista de materiais:
• Lona reutilizada 10mx5m
• Tinta própria para pintar
• Pincéis ou rolos
• Fita métrica
• Panos e água para limpeza
• Material para fixar a lona ao chão
• Sacos para transporte e arrumação
Plano de construção / passos:
1 - Limpar bem a lona
2 - Medir e marcar a lona:10m (comprimento) x 5m (largura)
3 - Desenhar os corredores e retângulos, de acordo com o desenho
4 - Pintar os retângulos de branco, e aguardar que sequem
5 - Testar o Jogo e retocar, se necessário
Dimensões finais do objeto:
Área total dojogo- 50 m²
Impacto positivo:
• Promove a atividade física e hábitos saudáveis
• Desenvolve a estratégia, a atenção e a tomada de decisão
• Fortalece o trabalho de equipa e o respeito pelas regras
• Permite reutilizar materiais, contribuindo para a valorização do meio ambiente
• Torna o recreio mais dinâmico, divertido e inclusivo
Equipa envolvida:
• Alunos do 3.º ano da Escola Básica e Secundária de Gavião
• Docente, Técnica de AEC
• Comunidade Escolar
Justificação da escolha:
Escolhemos o jogo “Polícias e Ladrões” porque é um Jogo simples, tradicional, cheio de ação e fácil de jogar.
Ao fazê-lo numa lona reutilizada de grandes dimensões, damos uma nova vida a um material que seria lixo, transformando-o num recurso útil para a escola. O jogo ao ser feito na lona, permite a sua deslocação para qualquer lugar.
Fase 2 - Concretização
Fotografias do processo:
Fotografias do resultado final:
Memória descritiva sobre o processo:
O projeto "Da rua para o recreio” – Jogo Polícias e Ladrões, desenvolvido pelos alunos do 3.º ano da Escola Básica de Gavião, teve como principal objetivo reutilizar uma lona para criar um jogo tradicional, promovendo a sustentabilidade, a atividade física e o trabalho em equipa.Ao longo do projeto, os alunos participaram ativamente em todas as etapas. Mediram a lona, marcaram o desenho, pintaram o jogo, experimentaram-no e realizaram pequenos ajustes antes da sua utilização. Demonstraram sempre grande motivação, entusiasmo e espírito de colaboração, contribuindo de forma muito empenhada para a concretização do projeto.Após a sua conclusão, o jogo tem sido utilizado regularmente nos intervalos, proporcionando momentos de diversão, convívio e desenvolvimento de competências como a estratégia, o respeito pelas regras e a cooperação.
O que funcionou melhor
• Elevada participação e motivação dos alunos;
• Trabalho colaborativo durante todas as fases do projeto;
• Utilização frequente do jogo nos recreios;
• Valorização da reutilização de materiais e da educação ambiental.
Melhorias futuras
Pretende-se reforçar a pintura e as zonas de maior desgaste da lona, criar novas variantes do jogo e desenvolver outros jogos tradicionais reutilizando materiais, enriquecendo os espaços de recreio.
Manutenção prevista
Está prevista a limpeza regular da lona, a realização de retoques na pintura sempre que necessário e o seu armazenamento em local adequado, garantindo uma maior durabilidade do jogo.
A passagem à fase seguinte do concurso Eco-Escolas constituiu um importante reconhecimento do trabalho desenvolvido pelos alunos do 3.º ano da Escola Básica de Gavião. Este projeto demonstrou que, através da reutilização de materiais e da participação ativa das crianças, é possível criar soluções sustentáveis que valorizam o recreio escolar e promovem aprendizagens significativas.
Este projeto revelou-se uma experiência muito positiva, permitindo aos alunos aprender de forma ativa e participativa, ao mesmo tempo que contribuíram para um recreio mais dinâmico, sustentável e inclusivo.
Breve recolha de feedback:
https://youtu.be/EV4nqCyIf9s
