Memória descritiva:
A Brigada Verdão foi desenvolvida no âmbito do Programa Eco-Escolas com um grupo de alunos do 4.º ano de escolaridade, envolvendo diretamente de 3 alunos (com idades aproximadas entre os 9 e os 10 anos), que assumiram o papel de monitores ambientais na escola. Estes alunos, devidamente identificados com coletes, participaram ativamente na observação, registo e sensibilização da comunidade escolar para a correta separação de resíduos.
A ação da Brigada Verdão decorreu com uma frequência regular, essencialmente mensal, com momentos de monitorização sistemática em diferentes espaços da escola (átrio, bar, recreios, entre outros), conforme evidenciado nos registos da grelha de monitorização. Em alguns períodos, a recolha de dados foi intensificada, permitindo uma análise mais detalhada dos comportamentos ao longo do tempo.
A divulgação da Brigada Verdão foi realizada através de cartazes informativos afixados em locais estratégicos da escola, junto aos ecopontos, bem como pela comunicação direta entre os alunos da brigada e os restantes colegas com auxílio dos diretores de turma de cada turma. Os próprios alunos criaram materiais visuais apelativos e acessíveis, incentivando à correta separação dos resíduos e alertando para comportamentos menos adequados.
Relativamente às ações desenvolvidas, destacam-se a monitorização da separação de resíduos, o registo sistemático das quantidades por tipologia (papel/cartão – azul, plástico/metal – amarelo, orgânico, vidro e resíduos no chão), bem como a identificação de problemas e boas práticas. Os resultados obtidos mostram uma quantidade elevada e regular de resíduos nos ecopontos azul e amarelo, uma variabilidade nos resíduos orgânicos, uma reduzida deposição de vidro e a presença significativa de lixo no chão em alguns dias. Estes dados permitiram às crianças refletir e propor melhorias, traduzidas em campanhas de sensibilização. Observou-se progressivamente uma maior consciência ambiental e melhorias na utilização dos ecopontos.
A comunidade educativa foi amplamente envolvida. Para além dos elementos da Brigada Verdão, outros alunos participaram através da adoção de práticas mais sustentáveis no dia a dia escolar, tendo o 7º ano participado do 6º Challenge Plogging. Os professores colaboraram no acompanhamento e integração das atividades em contexto de sala de aula, reforçando a educação ambiental. Os assistentes operacionais contribuíram na gestão dos resíduos e na articulação com os alunos, enquanto os encarregados de educação foram sensibilizados indiretamente através dos trabalhos e informações partilhadas pelos alunos.
Em síntese, o projeto promoveu uma aprendizagem ativa, desenvolvendo competências de cidadania ambiental, responsabilidade e trabalho colaborativo, contribuindo para a melhoria das práticas ecológicas na escola.