Nome do Ecoponto:
“O Comboio do Planeta Feliz”

Breve Descriçao:
Inspirado na história “O Comboio das Emoções”, este projeto consistiu na construção de um ecoponto criativo em forma de comboio. A locomotiva representa um pilhão e as três carruagens correspondem aos ecopontos amarelo, verde e azul. A atividade foi dinamizada no berçário com bebés de cerca de 1 ano de idade, promovendo o contacto com a reutilização de materiais, as cores da reciclagem e a expressão emocional através de pinturas com as mãos. O projeto valorizou a criatividade, a consciência ambiental e o envolvimento da comunidade educativa.

Memória descritiva:
O projeto “O Comboio do Planeta Feliz” foi desenvolvido no contexto do berçário, envolvendo diretamente cerca de 8 bebés com idades próximas de 1 ano, com o apoio da equipa educativa e das famílias.
A construção do trabalho teve como ponto de partida a história “O Comboio das Emoções”, permitindo associar as emoções às cores e à importância da reciclagem. O ecoponto foi criado a partir de materiais reutilizados, como caixas de cartão, embalagens, tintas, rolos de papel e elementos decorativos recicláveis. A parte da frente do comboio foi transformada num pilhão, onde as pilhas entram pela chaminé, e as restantes três carruagens representaram os ecopontos amarelo, verde e azul.
Este projeto teve como principais objetivos trabalhar o tema da economia circular, contribuindo para a redução do impacto ambiental e para uma utilização mais sustentável dos recursos. Pretendeu ainda promover a participação ativa das crianças, famílias e comunidade educativa, incentivando o envolvimento de todos na recolha e reutilização de materiais. A arte e a criatividade foram utilizadas como estratégia de aprendizagem “hands-on”, proporcionando experiências sensoriais e momentos de exploração adequados à faixa etária dos bebés. Paralelamente, o projeto procurou sensibilizar para a correta gestão dos resíduos de embalagens e para a importância da adoção de comportamentos mais conscientes e sustentáveis.
A metodologia utilizada privilegiou a exploração sensorial, a participação ativa dos bebés e a aprendizagem através da experimentação. As crianças participaram na pintura, na realização de marcas das mãos e na exploração das diferentes cores e texturas, para além de fazerem a reciclagem guiada de materiais. As mãos dos bebés deram origem a elementos decorativos com palavras relacionadas com a reutilização e a preservação do ambiente, trabalhadas ao longo da atividade.
A comunidade educativa esteve envolvida ao longo de todo o processo. As famílias contribuíram com pilhas, as auxiliares de ação educativa colaboraram na recolha de materiais para reciclar e a educadora apoiou a dinamização da atividade e a sensibilização ambiental junto das crianças. O projeto promoveu valores de sustentabilidade, criatividade, cooperação e consciência ecológica desde a primeira infância.