Escola/JI Fernando Teixeira Lopes (Cascais)
Escalão: Escalão 1: Jardins de Infância e Escolas do 1.º Ciclo
Nome do Ecoponto:
Vulcão Amarelão
Breve Descriçao:
Na hora do lanche, existem muitos resíduos que pertencem ao ecoponto amarelo e, como tal, em grupo, escolhemos elaborar um novo ecoponto para colocar estes resíduos.
Sendo um projeto com aproveitamento de materiais, o grupo pensou que poderia utilizar alguns dos resíduos que colocam lá diariamente. Foi escolhido um a dois elementos de cada, pacotes de bolachas, garrafas de iogurte ou de água, pacotes de sumo e papel de alumínio, estes elementos estão colocados dentro de garrafões que dão a estrutura ao ecoponto e ajudam as crianças a perceber o que podem colocar lá dentro. Para dar a cor amarela ao ecoponto, utilizámos as tampas amarelas que conseguimos encontrar e recolher junto dos nosso colegas de escola, utilizámos também um impermeável, que já não estava a ser utilizado, para fazermos a tampa. Na estrutura e nos pés, utilizámos garrafões de água que prendemos com arame e com as tampas.
As crianças estiveram sempre envolvidas no processo de construção, colocaram os arames, costuraram a tampa, escolheram e fizeram a recolha das tampas e deram o nome.
Todos os dias utilizamos o nosso Vulcão Amarelão!
Fotografias do jogo:
Memória descritiva:
Na hora do lanche, existem muitos resíduos que pertencem ao ecoponto amarelo e, como tal, em grupo, escolhemos elaborar um novo ecoponto para colocar estes resíduos.
Sendo um projeto com aproveitamento de materiais, o grupo pensou que poderia utilizar alguns dos resíduos que colocam lá diariamente. Foi escolhido um a dois elementos de cada, pacotes de bolachas, garrafas de iogurte ou de água, pacotes de sumo e papel de alumínio, estes elementos estão colocados dentro de garrafões que dão a estrutura ao ecoponto e ajudam as crianças a perceber o que podem colocar lá dentro. Para dar a cor amarela ao ecoponto, utilizámos as tampas amarelas que conseguimos encontrar e recolher junto dos nosso colegas de escola, utilizámos também um impermeável, que já não estava a ser utilizado, para fazermos a tampa. Na estrutura e nos pés, utilizámos garrafões de água que prendemos com arame e com as tampas.
As crianças estiveram sempre envolvidas no processo de construção, colocaram os arames, costuraram a tampa, escolheram e fizeram a recolha das tampas e deram o nome.
Todos os dias utilizamos o nosso Vulcão Amarelão!
