Centro Escolar de S. Miguel de Poiares (Vila Nova de Poiares)
Escalão: Escalão 1: Jardins de Infância e Escolas do 1.º Ciclo
Nome do Ecoponto:
Mão na Reciclagem
Breve Descriçao:
O projeto iniciou-se com a história “Titto, a reciclagem é para todos!”, de Filipe Pinto e a música “Proteger a Natureza”. Durante o mês de abril, o grupo explorou o tema da reciclagem, até então pouco conhecido por muitas crianças. Em assembleia, refletimos sobre o lixo, a poluição e a importância de reciclar, escolhendo também o título do projeto. As crianças aprenderam a utilizar os ecopontos existentes na sala e construíram novos com pneus reciclados. Realizaram ainda atividades de identificação de resíduos. Com a criação de rotinas e equipas Eco, passaram a separar corretamente o lixo produzido.
Fotografias do jogo:
Memória descritiva:
Este projeto foi desenvolvido pelas 24 crianças do Jardim de Infância, com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos. Foram utilizados alguns materiais como pneus usados, tintas acrílicas ( não tóxicas), madeira ( para as tampas), cartão ( para as mensagens) e revistas (recorte de imagens).
Durante o mês de abril, o grupo trabalhou o tema da reciclagem. Este gesto, fundamental para a proteção do meio ambiente, era até então desconhecido para muitas crianças, de acordo com as conversas realizadas em grande grupo. Poucas conheciam os ecopontos e demonstravam incerteza relativamente ao tipo de resíduos a depositar em cada um deles.
Em assembleia de grupo, foram promovidas conversas sobre o lixo, a poluição do planeta e a importância da reciclagem. Neste contexto, foi também escolhido o título do projeto, bem como algumas frases associadas ao mesmo.
Importa referir que já existiam, na sala, sacos de ecopontos desde o início do ano letivo. No entanto, as crianças nunca tinham questionado a sua função, chegando mesmo a utilizá-los em brincadeiras. Após a exploração deste tema, o grupo aprendeu a utilizá-los corretamente, atribuindo-lhes uma nova finalidade.
Foram ainda construídos novos ecopontos exteriores, recorrendo a pneus usados, cedidos por um encarregado de educação. Os pneus foram pintados com tintas acrílicas (não tóxicas) e decorados com imagens ilustrativas dos resíduos a colocar em cada um.
Paralelamente, cada criança realizou uma atividade de identificação dos ecopontos, pintando desenhos e associando corretamente os diferentes tipos de lixo. Inicialmente, algumas crianças revelaram dúvidas na identificação dos materiais, contudo, após compreenderem que se tratava de vidro, papel, plástico e metal, conseguiam facilmente associá-los ao ecoponto correspondente (verde, azul e amarelo ). Com o tempo e a implementação desta rotina, o grupo foi adquirindo competências na separação de resíduos produzidos na sala.
Semanalmente, estão organizadas equipas Eco, responsáveis por diversas tarefas. A estas, foi acrescentada a responsabilidade de, à sexta-feira, procederem ao despejo dos ecopontos da sala nos contentores exteriores construídos.
