Nome do Ecoponto:
Os amiguinhos do Ambiente: Zulito, Eco-Bot, Vidrácio e Traga-Pilhas

Breve Descriçao:
Projeto de educação ambiental com personagens criados a partir de materiais recicláveis. Cada personagem representa uma categoria de resíduos (papel, vidro, pilhas e recicláveis em geral), incentivando a separação correta do lixo e a conscientização sobre a sustentabilidade. A atividade promove criatividade, reaproveitamento de materiais e aprendizado lúdico, envolvendo os participantes na construção de soluções para a preservação do meio ambiente. Por meio da arte e da reciclagem, o projeto reforça a importância dos 3Rs: reduzir, reutilizar e reciclar.

Memória descritiva:
O presente projeto consistiu na criação de quatro mascotes antropomórficas, construídas integralmente com materiais reutilizados, com o objetivo de sensibilizar a comunidade para a correta separação de resíduos.
O projeto contou com a participação direta de 23 alunos do 1° ano (elaboração do Ecoponto azul, amarelo e verde) e 21 alunos do 4°ano (vermelho, visto que no processo da sua criação seria construído um mecanismo elétrico).
A atividade foi integrada na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, Estudo do Meio e Expressões permitindo trabalhar competências de literacia ambiental e expressão artística.io e Expressões permitindo trabalhar competências de literacia ambiental e expressão artística.
As personagens — Zulito (Papel/Cartão), Eco-Bot (Plástico/Metal), Vidrácio (Vidro) e o Traga-Pilhas — foram desenvolvidas seguindo a metodologia dos 3R (Reduzir, Reutilizar e Reciclar): foram utilizadas caixas de cartão de grandes dimensões para os corpos, garrafas PET, tampinhas, papel de jornal, restos de tecidos e componentes eletrónicos obsoletos.
Os alunos foram divididos em equipas, cada uma responsável por uma mascote. O processo incluiu o desenho do esboço, a estruturação com materiais resistentes e o revestimento cromático correspondente a cada ecoponto.
ideia central foi "dar vida" ao lixo, transformando objetos inertes em personagens com personalidade (ex: o Traga-Pilhas com braços flexíveis e o Eco-Bot inspirado em figuras da cultura popular), facilitando a identificação das crianças com a causa ambiental.
O projeto extravasou a sala de aula e envolveu toda a comunidade:
• Alunos e Professores: Outras turmas participaram na recolha seletiva dos materiais necessários para o enchimento e decoração das estruturas.
• Assistentes Operacionais: Auxiliaram na logística de armazenamento e na fixação segura das estruturas na zona de exposição.
• Encarregados de Educação: Colaboraram ativamente na cedência de materiais específicos e no acompanhamento do debate em casa sobre as boas práticas de reciclagem, reforçando o elo entre a escola e a família.
Todos os envolvidos demosntraram interesse, motivação e empenho durante todo o processo.