Geração Verdão 2025-26 | Trabalhos

Ecoponto Criativo

Colégio Andrade Corvo (Entroncamento)

Escalão: Escalão 2: Escolas do 2.º Ciclo até ao Ensino Superior

Nome do Ecoponto:
Eco divas

Breve Descriçao:
Breve descrição: Este ecoponto foi criado a partir da reutilização de um caixote já existente na escola, transformado de forma criativa pelos alunos. Pintado em tons de azul e decorado com uma expressão sorridente, pretende chamar a atenção dos alunos mais novos e incentivar a reciclagem de papel de forma divertida e apelativa. Foram utilizados materiais reutilizados e elementos decorativos provenientes de outros projetos escolares e das aulas de Educação Tecnológica. Para além da sua função prática, este ecoponto simboliza a importância da reutilização, da criatividade e da adoção de hábitos sustentáveis no quotidiano escolar.

Fotografias do jogo:

Memória descritiva:
O projeto foi desenvolvido com uma turma do 6.º ano de escolaridade, envolvendo diretamente 15 alunos. A atividade teve como principal objetivo sensibilizar os alunos para a importância da reciclagem e da reutilização de materiais, promovendo comportamentos mais sustentáveis dentro da comunidade escolar. Numa primeira fase, foi realizada uma abordagem ao tema da reciclagem, refletindo sobre a forma correta de separar os resíduos, os hábitos de reciclagem dos alunos e a forma como este processo é realizado tanto na escola como na cozinha escolar. A partir destas reflexões, os alunos começaram a pensar em soluções que pudessem contribuir para melhorar e incentivar a reciclagem no espaço escolar. O projeto foi desenvolvido através da reutilização de caixotes do lixo já existentes na escola, bem como de materiais provenientes das aulas de Educação Tecnológica e de outros projetos escolares, aos quais os alunos deram uma nova utilidade, transformando-os em ecopontos. Após a fase de pesquisa e partilha de ideias, iniciou-se o desenho e a construção do trabalho, privilegiando a criatividade, o trabalho em equipa e a reutilização de materiais. A turma foi dividida em grupos e cada grupo ficou responsável pela construção de diferentes ecopontos. Para além dos ecopontos colocados no recreio escolar, foram também criados ecopontos destinados às salas de aula, exclusivamente para a reciclagem de papel, incentivando hábitos de separação de resíduos no quotidiano escolar. Os alunos participaram de forma muito ativa em todas as etapas do projeto, desde a planificação até à concretização final, demonstrando interesse, responsabilidade e preocupação com as questões ambientais. A comunidade educativa também foi envolvida no projeto. Os ecopontos foram colocados no recreio escolar para utilização de todos os alunos, professores, assistentes operacionais e restantes elementos da comunidade educativa, incentivando assim práticas de reciclagem no dia a dia escolar.