Escola Secundária de Alcácer do Sal (Alcácer do Sal)

A espécie selecionada para este trabalho é a Boga-da-ribeira-de-Alferce. Trata-se de um peixe de água doce. A escolha desta espécie fundamenta-se em três pilares principais: Estado de Conservação Crítico: A Boga-da-ribeira-de-Alferce está classificada como "Criticamente em Perigo" pelo Livro Vermelho […]

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Escola EB 2,3 El Rei D. Manuel I (Alcochete)

No âmbito do projeto EcoTejo: um Rio, mil Ações, os alunos desenvolveram um conjunto de atividades centradas na preservação do rio Tejo, articulando educação ambiental, cidadania e valorização cultural. Os alunos exploram a importância da preservação do rio Tejo através […]

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Escola Básica e Secundária Dr. Manuel Ribeiro Ferreira (Alvaiázere)

O projeto nasceu de uma colaboração entre as aulas de Ciências Naturais do 5.º A e o Clube de Artes. O desafio inicial foi lançado aos alunos: escolher, entre várias espécies marinhas ameaçadas, aquela que mais os intrigava. O Narval, […]

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Escola EBI/JI de Alvito (Alvito)

No âmbito da iniciativa “Queres Levar a Tua Turma ao Oceanário?”, o AECA procedeu à inscrição no desafio, tendo sido selecionada a turma do 3.º ano de escolaridade para a sua implementação. De acordo com o regulamento da atividade, foi […]

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Escola EB 2,3 José Cardoso Pires (Amadora)

Nome da espécie selecionada: Cavalo-marinho Justificação da escolha: A espécie escolhida foi o cavalo-marinho por se tratar de uma espécie ameaçada, incluída no Livro Vermelho das Espécies Ameaçadas. A escolha teve como objetivo alertar para os perigos que ameaçam esta […]

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Escola Secundária Mães d'Água (Amadora)

Numa sessão do Eco-Escolas os alunos foram divididos em grupos. Feitos os grupos foi explicado o que eram espécies ameaçadas e explicado que existiam diversas classificações para o estado de ameaça das espécies. Ainda nesta sessão foi explicado como procurar […]

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Centro Escolar de Avelar (Ansião)

A boga-portuguesa (Iberochondrostoma lusitanicum), uma espécie endémica de Portugal e classificada como Criticamente Ameaçada (CR), pois enfrenta diversas ameaças severas que colocam em risco a sua sobrevivência, principalmente relacionadas com a degradação dos habitats fluviais. Escolhemos esta espécie porque é […]

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Escola Secundária de Arouca (Arouca)

Os trabalhos foram realizados por alunos de 7º ano de escolaridade na disciplina de ARTEC, Artes e Tecnologias, lecionada pela professora Graça Peres. O projeto foi desenvolvido nas turmas B, C, D, E, F e G, com a sensibilização para […]

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Escola Básica Álvaro Velho (Barreiro)

Descritiva Espécie selecionada A espécie escolhida para este trabalho foi a baleia‑sardinheira (Balaenoptera borealis), uma espécie marinha classificada como ameaçada na Lista Vermelha da IUCN. Justificação da escolha A escolha da baleia‑sardinheira deveu-se a diversos fatores. Em primeiro lugar, trata-se […]

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Colégio Alfacoop (Braga)

Os alunos procuraram no site do Oceanário e da Lista vermelha da IUCN, espécies marinhas em perigo. Neste sentido, além do desenho das espécies, procuraram as razões que levam lou levaram as espécies ao perigo de extinção e colocaram essa […]

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Centro de Talentos Alice Nabeiro (Campo Maior)

As duas turmas do CTAN foram desafiadas a escolher um ser vivo marinho, cabendo a cada criança escolher e desenhar o seu preferido. Foram realizadas sessões através do coordenador eco escolas sobre o tema e apresentadas diversas espécies marinhas. A […]

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Jardim-Escola João de Deus (Castelo Branco)

A espécie selecionada foi a Baleia-Azul, com o nome científico Balaenoptera musculus. Após várias pesquisas realizadas na sala de aula, a Baleia-azul despertou curiosidade e muito interesse nos alunos por ser o maior animal que alguma vez existiu, pois pode […]

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2.º Jardim-Escola João de Deus (Coimbra)

A espécie selecionada para este trabalho foi o pinguim-das-galápagos (Spheniscus mendiculus), uma espécie que integra a Lista Vermelha da IUCN e que se encontra classificada como "Em Perigo". A escolha desta espécie deveu-se ao facto de ser um animal inacessível […]

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Escola EB1 de Sargento Mor (Coimbra)

Espécie selecionada: Cavalo-marinho A espécie escolhida pela turma para o desenvolvimento deste trabalho foi o cavalo-marinho, um pequeno animal marinho muito especial que vive nos oceanos e mares. O cavalo-marinho despertou a curiosidade e o interesse dos alunos devido à […]

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Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra do Politécnico de Coimbra (Coimbra)

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Associação Mãe Galinha (Évora)

NARVAL Apesar de o Narval não ser uma espécie em vias de extinção, é uma espécie em perigo devido ao degelo, á poluição no mar e ao aquecimento global. As crianças foram ver o teatro ÁS TRÊS PANCADAS, em cena […]

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Escola Básica do Chafariz D'El-Rei (Évora)

A partir de algumas espécies estudadas na disciplina de Estudo do Meio, centralizámos o debate nas espécies marinhas. Foi solicitado aos alunos que em casa investigassem sobre algumas espécies marinhas em perigo de extinção, devendo investigar o grau de perigo […]

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Escola EB1 do Rossio de S. Brás (Évora)

A espécie que escolhemos para estudar chama‑se tubarão‑anjo. É um tubarão com o corpo achatado, que vive no fundo do mar e consegue camuflar-se na areia. Apesar de ser um tubarão, é pacífico e não ataca pessoas. Hoje em dia […]

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Escola EB de Monte (Fafe)

As turmas M12 e M34, para a participação no desafio “Leva a tua turma ao Oceanário”, centrou a sua escolha da tartaruga marinha como espécie representativa. Numa fase inicial, foi realizada uma ação de sensibilização junto dos alunos, com o […]

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Escola EB 2,3 Dr. José Neves Júnior (Faro)

No desenho estão representadas espécies e elementos característicos de um ecossistema marinho, salientando-se a espécie A, o Peixe-Napoleão (Cheilinus undulatus), e a espécie B, a Posidónia-oceânica (Posidonia oceanica). O Cheilinus undulatus encontra-se classificado como Em Perigo (EN) e apresenta declínio […]

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Escola Básica João de Barros (Figueira da Foz)

Nome da espécie - "Tartaruga de escamas" "tartaruga de pente" ou Eretmochelys Justificação da escolha- Está em perigo de extinção significa que ela pode desaparecer da natureza se não for protegida. É importante para o mar, ajuda a manter os […]

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Escola Básica de Gavião (Gavião)

Vaquita-marinha A escolha da espécie Vaquita-marinha surgiu no âmbito de um trabalho sobre animais em vias de extinção. Este pequeno mamífero marinho vive exclusivamente no norte do Golfo da Califórnia, no México, e é considerado o cetáceo mais raro do […]

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Escola EB/JI Pinheiro d'Além (Gondomar)

A turma do 4.º ano participou neste projeto com muito interesse, dedicação e entusiasmo. Depois de uma pesquisa inicial sobre várias espécies marinhas ameaçadas presentes na Lista Vermelha da IUCN, realizámos uma votação na turma para escolher o animal a […]

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Centro Escolar da Cambeia (Ílhavo)

A espécie selecionada foi o Bacalhau-do-Atlântico (Gadus Morhua), por estarmos inseridos no Conselho de Ílhavo, região conhecida pela pesca do bacalhau. Também visitámos, no dia dos Museus, o aquário dos bacalhaus, inserido no Museu Marítimo de Ílhavo. O trabalho foi […]

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Jardim-Escola João de Deus - Leiria (Leiria)

A espécie selecionada para a realização deste trabalho artístico é o Lince-ibérico (Lynx pardinus). A decisão de retratar o lince-ibérico fundamentou-se nos seguintes motivos: - Trata-se de um animal de uma beleza rara e distinta. Os seus traços morfológicos, como […]

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Colégio Militar (Lisboa)

Os alunos das turmas do 5.º ano A, B e C foram desafiados a elaborar trabalhos sobre diferentes espécies presentes na Lista Vermelha de animais ameaçados, no âmbito de um projeto interdisciplinar que teve como principal objetivo promover a literacia […]

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Jardim de Infância da Ameixoeira (Lisboa)

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Jardim de Infância do Lumiar (Lisboa)

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Redbridge International School - Campo de Ourique (Lisboa)

Foram trabalhados os seguintes objetivos curriculares durante Março e Abril de 2026: - Distinguir os principais grupos de seres vivos - identificar as fases do ciclo de vida de alguns animais - Descobrir a variedade de dietas dos animais - […]

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Associação O Saltarico (Loures)

As espécies selecionadas foram o Papagaio do mar, o tubarão branco, as tartarugas e os corais. Foi apresentada às crianças a red list da iucn. Dentro das espécies apresentadas, as crianças escolheram quais as que queriam representar no trabalho. Posteriormente […]

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Escola Básica Salvador Leonardo Ferreira (Lourinhã)

Projeto de pesquisa: A Tartaruga-de-Pente No âmbito das espécies marinhas em vias de extinção, os alunos da turma X da EB1/JI de São Bartolomeu dos Galegos, fizeram uma pesquisa sobre vários animais marinhos. Mais tarde, elegemos um animal (preferido por […]

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Escola Pátio da Inês (Marinha Grande)

O trabalho desenvolvido teve como tema o Lobo-Marinho da Madeira (Monachus monachus), uma espécie marinha protegida e ameaçada de extinção. A escolha desta espécie deveu-se ao facto de o lobo-marinho ser um dos animais mais raros do mundo e encontrar-se […]

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Jardim de Infância da Ordem (Marinha Grande)

A escolha recaiu na espécie que foi a preferida pelas crianças.A espécie escolhida foi a Foca Monge da Madeira. (Monachus monachus) Abordamos as suas características, habitat e o porquê de ser uma espécie em extinção, provocadas pela caça acidental com […]

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Escola Básica Engº Fernando Pinto de Oliveira (Matosinhos)

[…]

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Escola EB Viscondessa (Matosinhos)

Lobo Ibérico Para realizar este trabalho foram envolvidos os alunos do 3.º ano (T4). A memória descritiva apresentada foi elaborada pelos mesmos: "Para este trabalho, pesquisamos e analisamos as espécies animais ameaçadas que se encontram na Lista Vermelha. Nesta lista […]

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Escola EB 2,3 D Pedro II - Moita (Moita)

Situando-se a nossa escola na Moita, na proximidade do Estuário do Tejo, considerámos importante e motivador para os alunos, procurar espécies marinhas existentes na região. O habitat ribeirinho da Moita está classificado como Reserva Ecológica Nacional, incluindo antigas marinhas, sapais, […]

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Escola Secundária Pedro Alexandrino (Odivelas)

Espécie representada: Polvo-comum (Octopus vulgaris) Memória Descritiva: O aluno escolheu o polvo-comum, uma das criaturas mais inteligentes e fascinantes dos oceanos. Embora seja uma espécie resiliente, as suas populações na costa portuguesa enfrentam ameaças crescentes devido à pesca excessiva, à […]

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Centro de Apoio Familiar Pinto de Carvalho (Oliveira de Azeméis)

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Jardim de Infância de Boleiros - Maxieira (Ourém)

No âmbito do Concurso A – Bilhetes para o Oceanário de Lisboa, participaram três grupos do ensino pré-escolar do Agrupamento de Escolas de Ourém, envolvendo cerca de 65 crianças e respetivas educadoras. O projeto teve como principal objetivo sensibilizar as […]

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Escola Básica de Oldrões (Penafiel)

O esturjão Motivo da escolha? A nossa turma OLD3 escolheu pesquisar sobre o esturjão, pois é uma das mais antigas famílias de peixes ósseos existentes, peixe primitivo que provavelmente existe na terra desde a época em que os dinossauros desapareceram, […]

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Escola E.B.1 de Valpedre (Penafiel)

A espécie escolhida foi a tartaruga-verde (Chelonia mydas). Justificação da escolha: Escolhemos a tartaruga-verde por ser uma das espécies marinhas mais conhecidas e também por estar ameaçada de extinção. Esta tartaruga tem um papel muito importante nos ecossistemas marinhos, especialmente […]

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Escola EB1 de Ferrel (Peniche)

A espécie escolhida foi o axolote (Ambystoma mexicanum), uma salamandra neoténica originária do México. O axolote apresenta um corpo robusto, membros alongados e uma cauda achatada. Pode medir entre 15 e 30 cm e tem cores variadas, como branco (albino), […]

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Escola Básica José Régio (Portalegre)

Memória descritiva: A participação neste desafio teve como objetivo sensibilizar os alunos para a importância da preservação dos oceanos e das espécies marinhas ameaçadas. Numa primeira fase, os alunos realizaram pesquisas sobre diferentes espécies marinhas ameaçadas, recolhendo informações sobre as […]

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Escola Básica e Secundária Campo Aberto, Beiriz (Póvoa de Varzim)

Cavalo-marinho Vive no mar, perto da costa.Encontra-se em águas pouco profundas, entre algas e corais Existe também em zonas costeiras de Portugal Alimenta-se de pequenos crustáceos. Alimenta-se sugando a comida com o focinho Curiosidade do Cavalo Marinho, é o macho […]

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Escola EB 2,3 Dr. Flávio Gonçalves (Póvoa de Varzim)

O presente trabalho centra-se na representação visual de espécies marítimas, que se encontram ameaçadas, conforme a Lista Vermelha da União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN). O objetivo principal centra-se na sensibilização dos alunos para a vulnerabilidade destas espécies, […]

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Escola EB 2,3 de Marinhais (Salvaterra de Magos)

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Escola EB1/JI de Salvaterra de Magos (Salvaterra de Magos)

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Escola Básica e Secundária com Pré Escolar e Creche Bispo D. Manuel Ferreira Cabral - Polo Serrado (Santana)

Para concorrer apresentamos aos alunos as espécies marinhas da Madeira presentes na lista vermelha da IUCN, a Freira da Madeira e o Lobo Marinho. Os alunos selecionaram o Lobo-marinho ou foca-monge-do-mediterrâneo (Monachus monachus). Fizemos uma breve pesquisa sobre a espécie, […]

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ESPRODOURO - Escola Profissional do Alto Douro (São João da Pesqueira)

O Douro é o principal rio da nossa região. Antes das barragens, que entraram em atividade na década de 70 do século passado, a sua fauna e flora era diferente. Muita adaptou-se e ainda resiste; outra não, e vive nas […]

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Escola Secundária Manuel Cargaleiro (Seixal)

Este trabalho foi elaborado por alunos de 8.º ano. Inicialmente ao alunos foram sensibilizados para a extinção de espécies e para a existência de espécies na atualidade que se encontram em perigo de extinção. Os alunos discutiram em grupo as […]

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Escola EBI da Boa Água (Sesimbra)

"No âmbito do projeto interdisciplinar "Eco-Criatura", desenvolvido em articulação entre as disciplinas de Ciências Naturais, Educação Visual (EV) e Educação Tecnológica (ET), as turmas do 2.º ciclo (turma 2.ºC) dedicaram-se ao estudo e representação de espécies da fauna nacional que […]

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Jardim de Infância do Pinhal do General (Sesimbra)

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Escola EB 2,3 Padre Alberto Neto (Sintra)

A espécie selecionada é a Baleia Azul (Balaenoptera musculus). Foi escolhida porque é uma espécie que é avistada sazonalmente nos Açores e está em perigo (EN). É um mamífero, como nós, daí a afinidade que sentimos com estes seres. O […]

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Escola EB 2,3 Visconde de Juromenha (Sintra)

A Foca-monge-do-Mediterrâneo é um mamífero marinho e é uma das espécies de focas mais raras do mundo. O seu nome científico é Monachus monachus. Esta espécie vive principalmente em zonas costeiras do Mediterrâneo e do Atlântico oriental, incluindo algumas áreas […]

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Escola EB1 Nº1 de Belas e JI de Belas n.º 1 (Sintra)

Animal escolhido: Cavalo-marinho Data de início: 20/03/2026 Este trabalho foi feito no âmbito do projeto “Queres levar a tua turma ao oceanário?” A espécie em questão foi escolhida por duas turmas de 3* e 4* anos através de uma votação […]

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Jardim-Escola João de Deus de Torres Novas (Torres Novas)

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Escola EB do Ramalhal (Torres Vedras)

A espécie selecionada para o desenvolvimento deste trabalho foi a tartaruga-de-carapaça-estriada (Mauremys leprosa). A escolha desta espécie deveu-se ao facto de ser uma espécie presente em Portugal e à necessidade de sensibilizar as crianças para a importância da proteção das […]

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Externato O Mundo da Criança (Torres Vedras)

A presente memória descritiva detalha o processo de desenvolvimento do projeto realizado de forma interdisciplinar no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais, Educação Ambiental e Educação Visual. O trabalho foi desenvolvido com uma turma de 5º ano, sob a orientação […]

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Jardim de Infância de Boavista - Silveira (Torres Vedras)

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Santa Casa da Misericórdia de Vale de Cambra (Vale de Cambra)

A presente memória descritiva foi elaborada no âmbito da participação do grupo de pré-escolar no desafio do programa Eco-Escolas “Leva a tua turma ao Oceanário”, subordinado ao tema “Poluidores versus Salvadores do Planeta”. A espécie selecionada pelo grupo foi a […]

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Associação para o Bem Estar Infantil Quinta dos Bacelos (Vila Franca de Xira)

Ao longo desta atividade, os alunos realizaram um trabalho de investigação sobre o saramugo, um pequeno peixe de água doce que se encontra em vias de extinção. O processo iniciou‑se com uma pesquisa, na qual os alunos recolheram informações sobre […]

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Escola Básica Terras do Ave (Vila Nova de Famalicão)

O trabalho foi realizado no clube eco - escolas e nas aulas de cidadania. Os alunos fizeram pesquisas e por votação selecionaram o melhor desenho dentro das espécies que constam no livro vermelho. O nome da espécie "solha - das […]

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Escola EB 2,3 Júlio Brandão (Vila Nova de Famalicão)

A espécie escolhida foi a foca-monge da Madeira, também conhecida como foca-monge-do-Mediterrâneo ou lobo-marinho. Nome científico: Monachus monachus. Escolhemos esta espécie por se encontrar em vias de extinção devido à ação humana e por estar associada ao território português, ao […]

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Escola EB/JI V. S. Martinho (Vila Nova de Famalicão)

O trabalho é sobre o Cavalo Marinho de White. O Cavalo-marinho-de-White foi escolhido porque é uma espécie única e emblemática da costa leste da Austrália, conhecida pela sua aparência delicada e pelo seu comportamento fascinante. As Principais razões da escolha: […]

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Jardim de Infância de Seide S. Miguel (Vila Nova de Famalicão)

A espécie em vias de extinção escolhida foi o Cavalo-marinho. A escolha foi motivada por ser um peixe que pouco se fala, que nem sequer tínhamos conhecimento que estava em vias de extinção e com o qual as crianças se […]

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Colégio Oceanus (Vila Nova de Gaia)

espécie selecionada para estudo foi o Lince-ibérico, por se tratar de uma das espécies mais emblemáticas da fauna da Península Ibérica e por representar um importante exemplo de conservação da biodiversidade. Os alunos demonstraram grande interesse pela temática da preservação […]

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