N.º de bilhetes de aluno necessários (máx. 100):
25

N.º de bilhetes de professor(a)/adulto(a) necessários:
2

Data prevista para a visita ao Oceanário de Lisboa:
18/06/2026

Outras observações:
Uma vez que esta turmasa frequenta uma escola do concelho de Gondomar, Porto é já está previsto uma viagem a Lisboa que irá decorrer durante esse mês (visita à Kidzania).
O objetivo e de forma a ficar mais económico para os Encarregados de Educação, pretendíamos visitar o Oceanário no mesmo dia, que será no dia 18 de Junho.
Obrigada.

Memória descritiva:
A turma do 4.º ano participou neste projeto com muito interesse, dedicação e entusiasmo. Depois de uma pesquisa inicial sobre várias espécies marinhas ameaçadas presentes na Lista Vermelha da IUCN, realizámos uma votação na turma para escolher o animal a estudar. A espécie escolhida pela maioria dos alunos foi a Tartaruga-verde.
Numa primeira fase, os alunos fizeram pesquisas na internet, em enciclopédias e em livros da biblioteca escolar para conhecer melhor esta espécie. Descobrimos que a tartaruga-verde vive nos oceanos tropicais e subtropicais e que desempenha um papel muito importante no equilíbrio dos ecossistemas marinhos.
Durante a investigação, aprendemos também quais são as principais ameaças que colocam esta espécie em risco de extinção, tais como:
• a poluição dos oceanos, especialmente os plásticos;
• a captura acidental em redes de pesca;
• a destruição das praias onde colocam os ovos;
• as alterações climáticas;
• a caça ilegal.
Depois da pesquisa, a turma realizou um debate para refletir sobre o que podemos fazer para ajudar a proteger a tartaruga-verde e os oceanos. Entre as soluções apresentadas pelos alunos destacaram-se:
• reduzir o uso de plástico;
• manter as praias limpas;
• reciclar;
• proteger os habitats marinhos;
• sensibilizar as pessoas para a preservação das espécies ameaçadas.
Para representar o trabalho da turma, os alunos foram divididos em grupos e cada grupo ficou responsável por desenhar e pintar uma parte do painel coletivo. O painel ilustra a tartaruga-verde no seu habitat natural, assim como algumas das ameaças que enfrenta e as ações que podem ajudar na sua proteção.
Para finalizar este trabalho, a turma assistiu ao webinar “Entre a Praia e o Mar: Tartarugas Marinhas em São Tomé”, uma atividade muito enriquecedora que permitiu aos alunos aprofundar os seus conhecimentos sobre as tartarugas marinhas, os perigos que enfrentam e a importância da sua conservação. Através desta experiência, os alunos compreenderam melhor o trabalho desenvolvido pelos investigadores e organizações que lutam pela proteção destas espécies e dos oceanos.
Este projeto permitiu à turma desenvolver conhecimentos sobre a vida marinha, o trabalho em equipa, a criatividade, a pesquisa e a consciência ambiental, mostrando a importância de proteger os animais em perigo de extinção e de cuidar do planeta para as gerações futuras.