Memória descritiva:
No âmbito do concurso “Wetlands – Um tesouro a conservar”, um grupo de alunas na disciplina de Turma em Projeto, com o projeto “O mar que queremos salvar” realizou várias atividades, sob a orientação da professora Maria João Lima. A escolha deste tema surgiu diretamente articulada com o conceito de zonas húmidas, nas quais se inclui o litoral, enquanto ecossistema fundamental para a manutenção da biodiversidade e equilíbrio ambiental.
O projeto procurou evidenciar que a poluição marinha não afeta apenas os oceanos, mas todo o ecossistema aquático e terrestre, uma vez que os microplásticos entram nas cadeias alimentares, contaminam organismos vivos, afetam habitats e comprometem a qualidade ambiental. Assim, ao preservar os ambientes aquáticos e combater o lixo marinho, estamos simultaneamente a contribuir para a conservação das zonas húmidas e da biodiversidade associada.
Numa primeira fase, as alunas realizaram uma ação prática de recolha de lixo marinho, na manhã do dia 19 de outubro, na Praia das Paredes de Vitória, uma das praias do concelho de Alcobaça, onde se insere a escola que frequentam. Esta iniciativa teve como objetivos promover a cidadania ativa, o sentido ecológico e o trabalho colaborativo, permitindo aos alunos compreender de forma prática o impacto das suas ações no ambiente e o convite foi endereçado à Associação de Pais e Amigos da FEM (escola Frei Estêvão Martins) e a toda a comunidade alcobacense, através da partilha nas redes sociais (Facebook e instagram) do Agrupamento de Escolas de Cister, na qual se inclui a FEM. Nesta atividade convidámos o ativista ambiental One Piece After Another, onde recolhemos durante cerca de 2h, 50 kg de lixo.
Após a recolha, seguiu-se a fase de triagem, separação por tipo de materiais e tamanho. De modo a sensibilizar toda a comunidade educativa para o trabalho desenvolvido realizámos, no átrio do bloco administrativo, de maior visibilidade, uma exposição sobre parte do lixo marinho recolhido acompanhado por 12 painéis em tela, sobre as origens, impactos e soluções para o lixo marinho, gentilmente cedido pela Associação Portuguesa do Lixo Marinho. Para complementar este cenário foi projetado um vídeo sobre o desenvolvimento do projeto até ao momento.
De modo a divulgar outros materiais recolhidos, em especial plásticos de maiores dimensões e beatas, decidimos construir uma maquete, com a ajuda da professora de Educação Visual, com o intuito de simular um ambiente de praia e alertar para os efeitos da poluição nos ecossistemas marinhos e zonas húmidas, com o retrato de um polvo e de um golfinho.
Esta maquete foi a base do cenário para as diversas atividades, alusivas à importância de cuidar do ambiente que nos rodeia e de cada um de nós, realizadas na sala de Ciências Naturais, nos Dias +, 26 e 27 de março, aberto a toda a comunidade escolar, onde participaram para além de alunos e professores, diversos pais. As atividades traduziam situações que podem ocorrer num dia de praia, tais como a importância de colocar o protetor solar, distinguir areias de microplásticos, incutir separação correta de resíduos
(reciclagem), como atuar no caso de afogamento (aplicar suporte básico de vida) e o que escondem os exfoliantes.
O projeto assentou numa metodologia de aprendizagem baseada em projeto, privilegiando a investigação, a experimentação, o trabalho colaborativo e a interdisciplinaridade. O elevado envolvimento das alunas ao longo de todo o processo revelou um forte sentido de responsabilidade ambiental e cidadania ativa, verificando-se igualmente uma participação bastante significativa da comunidade educativa na exploração da exposição.
Turma/Escola
Turma 9ºF da Escola Frei Estêvão Martins, Alcobaça
Grupo
Adriana Almeida, Carolina Dionísio, Joana Bonito, Lara Santos, Liana Sousa, Maria Inês Rodrigues, Maria Rita Rodrigues
Professora
Maria João Lima
Idades grupo
15 anos (média)