Memória descritiva:
MEMÓRIA DESCRITIVA
​Projeto: Wetlands – Um Tesouro a Conservar (Edição 2026)
Escola: Escola Básica de Vila Verde
Agrupamento: Agrupamento de Escolas de Vila Verde
Turmas: 5.º A e 5.º G (55 alunos)
​1. Introdução e Motivação
​O projeto surgiu no âmbito do desafio lançado pela ABAAE (Eco-Escolas), com o intuito de sensibilizar os alunos para a importância ecológica das zonas húmidas. O ponto de partida e grande motor de motivação foi a realização no passado dia 20 de janeiro de uma palestra sobre "Zonas Húmidas e Biodiversidade", ministrada pela Bióloga Drª Marta Oliveira, do CIBIO/INBIO da Universidade do Porto. Esta ação de sensibilização para os alunos do quinto ano de escolaridade, permitiu aos alunos compreender, desde o início do 2.º período, a relevância destes ecossistemas e os perigos que enfrentam.
​2. Metodologia e Desenvolvimento
​O trabalho foi desenvolvido de forma interdisciplinar, integrando as disciplinas de Ciências Naturais e Educação Visual, com uma forte ligação às Aprendizagens Essenciais:
​Ciências Naturais: Estudo dos fatores abióticos e das interações nos ecossistemas.
​Educação Visual: Exploração de formas, materiais e estruturas para a representação tridimensional.
​Após a palestra, os alunos iniciaram um processo de investigação autónoma, recorrendo a diversas fontes: biblioteca escolar, manuais de referência e pesquisa orientada na internet. Este processo foi apoiado não só pelos professores das disciplinas envolvidas, mas também pelos Encarregados de Educação, promovendo assim uma ligação escola-família fundamental para o sucesso do projeto.
​3. Atividades Realizadas
​O percurso culminou na criação de diversos suportes pedagógicos e criativos:
​Maquetes Tridimensionais: Representações físicas de zonas húmidas, onde os alunos aplicaram conceitos de biodiversidade e equilíbrio ambiental.
​Atividade Experimental: Um dos grupos desenvolveu uma experiência prática para demonstrar processos biológicos/físicos das wetlands, que serviu de elemento central para a demonstração técnica do projeto.
​Exposição Escolar: O trabalho de meses foi partilhado com a comunidade educativa através de uma exposição inaugurada na Escola Básica de Vila Verde, onde os alunos apresentaram com toda a satisfação os seus resultados e conclusões.
​4. Produto Final: O Vídeo
​Como síntese de todo este processo, foi elaborado um vídeo de 3 minutos que documenta desde a fase de motivação (palestra), a investigação, a construção das maquetes e a execução da atividade experimental. O vídeo pretende ser o testemunho vivo da evolução das aprendizagens dos 55 alunos envolvidos.
​5. Conclusão
​Este projeto permitiu consolidar conhecimentos científicos de forma prática e criativa. A transformação da "informação em ação" resultou numa maior consciencialização ambiental dos alunos, tornando-os embaixadores ativos na conservação das zonas húmidas na nossa região.
Luís Vaz
(Coordenador do Projeto)