Memória descritiva:
A atividade “Wetlands” desenvolveu-se com o objetivo de proporcionar aos alunos uma compreensão mais aprofundada sobre os ecossistemas de zonas húmidas, com especial enfoque na sua importância ecológica, biodiversidade e preservação ambiental.
Numa primeira fase, realizou-se uma visita de estudo aos Passadiços de Aveiro, onde os participantes tiveram a oportunidade de observar diretamente o ambiente natural envolvente. Durante o percurso, foram promovidos momentos de observação orientada, incentivando os alunos a identificar características do ecossistema local, bem como a refletir sobre a interação entre o meio aquático e terrestre.
Posteriormente, em contexto de sala de aula, foram desenvolvidas atividades experimentais e sessões de exploração científica, centradas no estudo da fauna e da flora típicas dos wetlands. Os alunos analisaram diferentes espécies, compreenderam adaptações ao meio e discutiram o papel destes habitats na regulação ambiental e na conservação da biodiversidade.
Complementarmente, foi realizado um trabalho de pesquisa, no qual os alunos aprofundaram temas relacionados com os ecossistemas de zonas húmidas, como a importância da água, os impactos das atividades humanas e as estratégias de preservação. Este trabalho permitiu consolidar conhecimentos e desenvolver competências de investigação, análise e comunicação científica.
Em síntese, a atividade “Wetlands” integrou aprendizagem em contexto real e investigação em sala de aula, promovendo uma abordagem prática e interdisciplinar à educação ambiental.