Memória descritiva:
A nossa escola é uma “varandinha” para a Serrada Estrela.
Tem-se uma vista privilegiada para a montanha mais alta de Portugal continental, mas, pela proximidade, sentimos de uma maneira muito intensa as variações de temperatura e do estado do tempo que se verificam ao longo do ano. O espaço exterior da escola é vasto e muito apreciado pelos alunos. Tem uma área impermeabilizada considerável, mas está recheado com equipamentos desportivos, zonas de convívio, áreas ajardinadas, zona para parqueamento de bicicletas, constituindo uma excelente área de fruição entre a escola e o pavilhão gimnodesportivo adjacente. As paredes exteriores dos edifícios encontram-se embelezadas com várias pinturas, bem como, o espaço de circulação, onde podemos identificar algumas pinturas, entre as quais, desenhos de jogos tradicionais, como ´e o caso da “macaca” ou do “três em linha”. A Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento, promove, amiudadas vezes, um conjunto de atividades de enriquecimento dos intervalos das atividades letivas, socorrendo-se dos jogos já instalados e proporcionando outros bem divertidos, como, por exemplo, o “jogo de tração com corda”, as “estafetas” ou o “jogo do mata”. Quisemos complementar a experiência que vem sendo desenvolvida e que, reconhecemos, é muito apreciada pelos alunos da escola, envolvendo as turmas do segundo ciclo na elaboração de um peddy-paper que pudesse ser disponibilizado à comunidade escolar durante a Dia do Agrupamento, durante o qual, os alunos pudessem, uma vez mais, usufruir dos jogos tradicionais que, normalmente, são convidados a jogar, conjuntamente com outros disponibilizados para este efeito, levando-os a brincar de forma espontânea e a valorizar a competição saudável e o convívio entre pares. Paralelamente, as referidas turmas lançaram um desafio à comunidade escolar para que se organizasse um conjunto de sugestões, disponibilizadas através de um pequeno formulário, que serão tidas em consideração na valorização do espaço exterior da escola, no próximo ano letivo, tornando-o mais rico, inclusivo e dinâmico. É um processo em movimento que, estamos crentes, irá dar bons frutos.