Memória descritiva:
Recreios com Vida | Eco-Escolas.
O projeto visa transformar o espaço de recreio, exterior da escola, num local com mais vida, mais inclusivo e dinâmico.
Objetivo Geral: Promover a educação ambiental e o desenvolvimento psicomotor através da revitalização do espaço exterior com pinturas lúdico-pedagógicas. Incentivar a atividade física, a interação social e a prevenção de comportamentos de bullying, resgatando a cultura lúdica e valorizando a criatividade e a sustentabilidade.
1. Diagnóstico e Público-Alvo
Espaço: Parede no exterior da Escola Manuel de Figueiredo, onde os alunos costumam jogar com uma bola contra a parede.
Escalão 2: alunos do 2º e 3º ciclo
Brigada dos recreios com vida: 5ºD e 8ºF
2. Seleção de Jogos (Ideias Sugeridas)
Tema: Pintar uma baliza com as dimensões reais (futsal e andebol), com cenário envolvente. O jogo promove as áreas do desporto e artes.
3. Materiais e Sustentabilidade
Tintas: base aquosa, duráveis e próprias para o exterior.
Utensílios: Rolos, pincéis e reutilização de recipientes de plástico e paus para misturar as tintas. Moldes/Stencils de cartão reutilizado.
4. Metodologia de Implementação
Concurso de Ideias: alunos, Coordenadora do Eco-Escolas, professora de Atelier das Artes e Oficina de Futuro +.
Preparação: Identificar a necessidade de analisar o comportamento dos alunos no recreio, de setembro a novembro de 2025. Investigar jogos nas aulas de Oficina de Futuro +, de dezembro de 2025 a fevereiro de 2026.
Execução: professores e alunos, em dias com meteorologia adequada, de março a junho de 2026.
Avaliação: avaliar periodicamente o impacto e a participação dos alunos, ajustando as atividades conforme necessário. Monitorizar o uso do jogo e o seu impacto no recreio.
5. Comunicação
Divulgar o projeto nos recursos online da escola. Publicação das regras no recreio, junto aos jogos.