Memória descritiva:
A atividade consistiu na dinamização de jogos tradicionais — especificamente a Macaca e o Jogo do Galo, realizados nos espaços exteriores da escola (recreio).
A atividade teve como objetivos gerais: promover a atividade física e o convívio saudável entre os alunos durante os períodos de pausa, preservar o património cultural imaterial através da prática de jogos geracionais, estimular o raciocínio lógico (Jogo do Galo) e a coordenação motora (Macaca).
A implementação foi pautada pela simplicidade e pelo baixo impacto ambiental. Utilizando apenas giz escolar, os alunos e professores desenharam os tabuleiros e percursos diretamente no pavimento do recreio. Para o Jogo do Galo, foram utilizadas pedras ou pequenos elementos naturais recolhidos no jardim para servirem de peças, evitando o uso de plásticos ou materiais descartáveis.
Esta iniciativa reforça os valores da sustentabilidade ao demonstrar que o lazer e a diversão não dependem de brinquedos industrializados ou eletrónicos. Ao utilizar o giz (material biodegradável e temporário) e recursos naturais, a atividade promove o conceito de "Resíduo Zero", incentivando a ocupação criativa do espaço escolar sem deixar pegada ecológica negativa.
A atividade resultou numa revitalização do recreio, transformando o chão cinzento num espaço de cor e aprendizagem. Observou-se um aumento da interação entre alunos de diferentes idades e uma redução do sedentarismo, provando que os jogos tradicionais continuam a ser uma ferramenta poderosa para o bem-estar físico e mental da comunidade educativa.