Memória descritiva:
Memória Descritiva
No âmbito do Programa Eco-Escolas, foram implementados no recreio escolar os jogos pedagógicos “Jogo do Alfabeto” e “Salta e Equilibra”, com o objetivo de promover aprendizagens lúdicas, atividade física e a dinamização dos espaços exteriores da escola.
Os desenhos dos jogos e respetivas pinturas no recreio escolar foram elaborados pela Associação de Pais, enquanto membro integrante do Conselho Eco-Escolas, demonstrando o envolvimento ativo da comunidade educativa na melhoria dos espaços escolares e na promoção de práticas sustentáveis e colaborativas.
O “Jogo do Alfabeto” consiste num percurso colorido em ziguezague com as letras do alfabeto, permitindo às crianças desenvolver competências ao nível da aprendizagem das letras, coordenação motora, rapidez de reação, trabalho em equipa e convívio entre colegas. A dinâmica do jogo incentiva simultaneamente a atividade física e o espírito de cooperação.
O jogo “Salta e Equilibra” foi concebido como um percurso motor com pegadas e símbolos pintados no chão, desafiando os alunos a realizar diferentes movimentos, como saltar, equilibrar-se e caminhar. Esta atividade contribui para o desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio, lateralidade, atenção e concentração dos alunos do 1.º ciclo, através de uma abordagem lúdica e inclusiva.
A concretização destas atividades permitiu valorizar o recreio escolar como espaço educativo, estimulando hábitos de vida saudável, brincadeiras tradicionais, interação entre pares e o sentimento de pertença à escola, em consonância com os princípios do Programa Eco-Escolas.