Jorge Fernandes Jorge Manuel Almeida Barros Fernandes é licenciado em Ensino da Geologia pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Mestrado pré- Bolonha em Ciências da Educação – especialidade de Educação para o Desenvolvimento pela Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa. Doutorando em Investigação, Artes e Humanidades na Universidad de Castilla la Mancha. Professor do grupo 520 – Biologia-Geologia, desde 1984, do quadro da Escola Profissional de Ciências Geográficas, atualmente destacado ao abrigo das tutelas do ambiente e educação, na LPN – Liga para a Proteção da Natureza. Esteve anteriormente destacado e posteriormente requisitado na Câmara Municipal de Loures, no Centro de Recursos e Apoio Pedagógico entre 1998 a 2001 onde coordenou os projetos de Educação para a Cidadania dos Concelhos de Odivelas e Loures. Leciona várias ações de formação contínua de docentes na área de Educação Ambiental e Ciências do Ambiente desde 1998 em vários Centros de Formação Contínua de Associação de Escolas exercendo a coordenação das ações de formação contínua de professores do Centro de Formação Ambiental da LPN. Participação como orador, moderador e organizador em vários Cursos, seminários, workshops e dinamizador de palestras sobre Educação Ambiental. |
Hélia Marchante. Hélia é Bióloga, Doutorada em Biologia – especialidade Ecologia, pela Universidade de Coimbra em colaboração com a Universidade de Cape Town (África do Sul), tendo desenvolvido a tese na área do controlo biológico de plantas invasoras. É docente na Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Coimbra, onde leciona principalmente nas áreas da Botânica, Biologia da Conservação e Gestão de Espécies Invasoras, e investigadora no CERNAS (Centro Estudos de Recursos Naturais, Ambiente e Sociedade). É embaixadora do ODS 15, Proteger a Vida Terrestre. Trabalha há mais de 25 anos com plantas exóticas invasoras, focando-se na sua ecologia, avaliação de impactes e controlo (em particular, controlo biológico). Participa em projetos de investigação, alguns deles com forte componente aplicada e em estreita colaboração com diferentes stakeholders responsáveis pela gestão de plantas invasoras no território. É autora de dezenas de publicações científicas em revistas da especialidade, livros e capítulos de livros. Dedica-se ainda à comunicação de ciência e ciência-cidadã e colabora em projetos de gestão de plantas invasoras. É uma das coordenadoras da plataforma INVASORAS.PT. |
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Ana Sofia Nunes
Ana Sofia Marcos Nunes, tem 28 anos e licenciou-se em Ciências Florestais e Recursos Naturais na Escola Superior Agrária de Coimbra em 2020. Nesse mesmo ano entrou no Mestrado em Ecologia na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra, o qual concluiu em setembro de 2022. Durante o Mestrado, foi desenvolvendo conhecimento sobre espécies exóticas invasoras, uma vez que começou a fazer parte da equipa Invasoras.pt e no âmbito do tema: espécies exóticas invasoras, desenvolveu a tese de Mestrado com o título “Controlo biológico da espécie invasora Acacia longifolia: contributos para a compreensão do ciclo de vida do agente Trichilogaster acaciaelongifoliae no hemisfério norte”, da qual resultou uma publicação científica em que é primeira autora: “Phenological alignment of a galling insect used as biocontrol agent for an invasive tree following hemisphere translocation”. De momento é investigadora no CEF (Centro de Ecologia Funcional) e no CERNAS (Centro Estudos de Recursos Naturais, Ambiente e Sociedade). Dedica-se ainda à comunicação de ciência e ciência-cidadã. |
Joaquim Cabral
Joaquim António Marques Cabral – Vereador de Educação do Município de Torres Novas, Licenciatura em ensino básico de 2º ciclo, na variante de Matemática e Ciências da Natureza. |
David Azevedo David Azevedo é professor do 1.º ciclo com especialização em administração educacional e coordenador Eco-escolas na escola básica n.º 3 de Agualva desde 2022. Publica as suas atividades escolares no blogue ensinobasico.com desde 2009. |
Sandra Cadima |
Alexandra Alegre Arquiteta e professora no Instituto Superior Técnico. É investigadora no CITUA, onde coordena a linha temática ‘Espaços do Conhecimento’. Foi a investigadora principal do projeto “Atlas da Arquitetura Escolar em Portugal Educação, Património, Desafios’, e coordena atualmente o projeto ROLE “O (Re)Design do Ambiente de Aprendizagem. O que está a mudar?”. É especialista na arquitetura de espaços educativos e, através da utilização de métodos participativos, investiga o seu impacto na educação/pedagogia, na literacia espacial e ambiental, nas competências interpessoais e nas relações com as comunidades/territórios. |
Mário Linhares Gosta de olhar de frente o impossível e organiza-se melhor quando tem a agenda repleta de compromissos. |
Jorge Salgado Simões |
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