Breve descrição

O Centro de Bem Estar Infantil de Monte Real é uma IPSS, que acolhe crianças nas valências de Creche e Pré-Escolar, na vila de Monte Real desde 19 de Novembro 1973.O Centro de Bem Estar Infantil de Monte Real constitui o resultado do esforço de um conjunto de elementos desta terra que, perante a carência de uma estrutura de apoio às crianças em idade de creche e pré-escolar, concretizou uma iniciativa havia muito almejada, a qual tem vindo a beneficiar as famílias desta e das localidades vizinhas. Tendo como principal objetivo ajudar as crianças a crescerem num ambiente de confiança física e afetiva. Toda a equipa de trabalho desta Instituição visa o bem estar e a estabilidade de todas as crianças, estimulando o seu desenvolvimento físico, cognitivo e social com atividades criativas, indo de encontro às necessidades de cada criança. Criamos laços estreitos com as crianças privilegiando os afetos, transmitindo o conhecimento de forma simples, alegre e familiar, para que a criança tenha o seu tempo de crescer de uma forma tranquila. Acima de tudo pretendemos ser uma grande família.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O programa Eco-escola, está implementado no jardim desde o ano letivo 2013/2014. e cujas atividades, estão contempladas no projeto educativo da instituição, bem como no Plano Anual de Atividades para o ano em curso.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A Escola inscreveu-se, em 2014/2015, nos temas: Resíduos, Água, Energia e Agricultura Biológica. No âmbito dos temas referidos realizaram-se as seguintes atividades:
– Resíduos: campanhas de sensibilização sobre a recolha seletiva de resíduos; campanha “World Days of Action” subordinada ao tema “Queremos uma Escola mais limpa”; palestras sobre “O percurso dos resíduos no município de Aveiro”; Jogos de Educação Ambiental; recolha de: equipamento elétrico e eletrónico em fim de vida; pilhas e baterias usadas; tinteiros e toneres; roupa usada; tampinhas e garrafinhas; rolhas de cortiça e papel.
– Água: elaboração e colocação nos locais próprios de mensagens de sensibilização para a redução do consumo de água; monitorização dos gastos de água; participação no Projeto de monitorização e preservação do litoral “CoastWatch”.
Energia: Elaboração e colocação nos locais próprios de mensagens de sensibilização para a racionalização do consumo de energia; monitorização do consumo de energia.
– Agricultura Biológica: Manutenção da horta biológica e do canteiro de plantas aromáticas; realização de compostagem.

Relativamente ao ano letivo de 2015/2016 a escola continuou a trabalhar os temas do ano anterior, tendo acrescentado o tema Mar. Realizaram-se, também, várias atividades noutros contextos da Educação Ambiental, nomeadamente, a campanha “Recolha os dejetos do seu cão”, em parceria com a Junta de Freguesia de Esgueira e o concurso de cartazes Ambientais da Cidade de OITA – 2016, em parceria com a Câmara Municipal de Aveiro.

Participação da Escola no ano letivo de 2016/2017
Temas base: Resíduos; Água ; Energia
Temas do ano: Alimentação saudável e sustentável; Espaços exteriores
Temas complementares: Mar; Agricultura biológica
Algumas atividades com outros parceiros:
Campanha CoastWatch 2016/2017 – monitorização do litoral;
Projeto DECOjovem – concurso Natal sem resíduos; GreenCorkEscolas – recolha de rolhas de cortiça;
Ecopilhas – recolha de pilhas e baterias usadas, para reciclagem, em favor do IPO;
Banco Alimentar contra a fome – Campanha “Papel por Alimentos”.

No ano letivo de 2017/2018 a Escola trabalhou os temas Água, Resíduos, Energia, Floresta, Biodiversidade, Mar e Agricultura Biológica.

Em 2018/2019 a Escola trabalhou os temas: Água, Resíduos, Energia, Agricultura Biológica, Mar e Alimentação saudável e sustentável.

No ano letivo de 2019/2020, em que decorre a pandemia de COVID 19 e estamos em confinamento, a Escola propôs-se trabalhar os temas base, Água, Resíduos e Energia; o tema do ano, Comunidades Sustentáveis, e os temas complementares, Biodiversidade, Mar e Agricultura Biológica.

2020/2021 – Continua a pandemia de COVID 19 e o rigoroso cumprimento do Plano de Contingência da Escola. Trabalhámos, da forma possível, os temas base: Água, Resíduos e Energia; o tema do ano: AR e os temas complementares: MAR; CIDADANIA.

2021/2022 e 2022/2023 – Trabalhámos os temas base: Água, Resíduos e Energia; o tema do ano: Biodiversidade – Preservar e Regenerar e os temas complementares: Agricultura Biológica; Alimentação Saudável e Sustentável e Mar.

2023/2024 – Trabalhámos os temas base: Água, Resíduos e Energia; o tema do ano: Espaços Exteriores e os temas complementares: Agricultura Biológica; Alimentação Saudável e Sustentável e Mar.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Este ano vamos dar continuidade ao trabalho já realizado, com especial destaque dos temas base: água, resíduos e energia. .

Educar não se limita a repassar informações, mas sim de ajudar a criança a tomar consciência de si mesma, dos outros e da sociedade.
A nossa escola já tem painéis solares e a nossa hortinha está fantástica. A nossa casa da árvore é um sucesso. Mais do que os aspetos físicos e estruturais, importa salientar o espírito de equipa, entreajuda e proatividade demonstrado por todos os pais e mães, assim como pelos (desde) pequenos Heróis do Planeta que tanto têm trabalhado nesta iniciativa.

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A Creche do Povo é uma Instituição Particular de Solidariedade Social, sem fins lucrativos, de carácter associativo e destina-se a uma população entre os 4 meses e os 6 anos de idade. A gestão da Instituição é da responsabilidade da Direcção, eleita em Assembleia-Geral de sócios e cujos mandatos são bienais. A parte técnica cabe à Equipa Pedagógica, composta por 12 Educadoras de Infância e 1 Animadora Socio-cultural, exercendo uma educadora, o cargo de Coordenadora Pedagógica. A Creche do Povo rege-se pelos Estatutos e pelo Regulamento Interno, cuja última alteração foi aprovada em Assembleia Geral, em Maio de 2012.
A Creche do Povo é uma IPSS (Instituição Particular de Solidariedade Social) e os seus fundos provem de subsídios governamentais através do Instituto de Solidariedade e Segurança Social e do Ministério da Educação, das quotas dos associados e das mensalidades.
Para a admissão de crianças na Creche do Povo é necessário tornar-se sócio da Instituição, preencher a ficha de inscrição e aguardar a sua vez. A entrada nas salas é feita pela ordem de inscrição, dando prioridade aos filhos dos trabalhadores e irmãos de crianças que já frequentam a Creche do Povo.
A CRECHE DO POVO tem como OBJECTIVOS inerentes ao seu funcionamento:
Assegurar as condições que favoreçam o desenvolvimento harmonioso e global da criança;
Contribuir para corrigir os efeitos discriminatórios das condições sócio-culturais no acesso ao sistema escolar;
Estimular a sua realização como membro útil e necessário ao progresso espiritual, moral, cultural, social e económica da comunidade.
Toda a aprendizagem é uma acto social. Faz-se em e para a sociedade. É nos contextos sociais em que vive e nas suas relações interpessoais, que a criança vai adquirindo referências que lhe permitem compreender o que está certo e errado, o que pode e não pode fazer, os seus direitos e deveres. Vai tomando consciência de valores que suscitarão atitudes de vida em comum, atitudes de tolerância.
A nossa instituição preocupa-se em ser um ponto de reflexão crítica em torno de saberes, valores, contribuindo para a mudança, desempenhando o seu papel de ensinar sem esquecer os instrumentos básicos para o exercício da cidadania.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

No dia 29 de novembro de 2022, reunimos todas as crianças da Creche e Pré-Escolar, para colocar com muito orgulho a nossa bandeira verde Eco-Escolas.
Houve muita curiosidade e as crianças mais velhas fizeram muitas perguntas e deram muitas respostas, também.
Foram momentos de partilha, onde todos aprendemos.
Neste dia de comemoração, não podíamos de ter bandeirolas com folhas de jornal, uma bela árvore feita a partir de um puzzle incompleto, assim como o nosso planeta onde não pode faltar as nossas árvores.
Fizemos a exposição dos nossos trabalhos com materiais reciclados. Lindos instrumentos musicais em cartão, jogos de matemática com caixa de ovos. Ficou tudo exposto para toda a comunidade ver.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

As atividades ´são desenvolvidas de acordo com o plano de ação do ano presente e damos continuidade a todas as outras que consideramos importantes para as rotinas diárias.