Breve descrição

A Unidade de Desenvolvimento Integrado de Vila Real foi criada em 1988, funcionando em instalações cedidas pelo Instituto da Segurança Social, em regime de acordo de gestão.
Esta Unidade de Desenvolvimento Integrado funciona numa quinta que compreende duas áreas distintas: a primeira, com três edifícios onde decorrem as atividades pedagógicas, recreios e espaços de lazer, campo de jogos, estacionamento e jardins, a segunda, uma ampla área de cultivo e pomar de que os utentes podem disfrutar em pleno ao longo do ano.
A Unidade de Desenvolvimento Integrado de Vila Real disponibiliza os seguintes recursos pedagógicos:
2 áreas de higienização – bebés e 1 ano
3 salas de creche
3 salas de pré-escolar
3 salas serviços complementares de apoio ao 1.º ciclo do ensino básico
4 salas 1.º ciclo do ensino básico
6 salas CAO
Atendimento
Auditório
Centro de recursos
Copa de leites
Cozinha
Espaço polivalente
Gabinete de educação especial e terapia da fala
Gabinete de direção
Gabinete de psicologia
Instalações sanitárias e balneário 1.º ciclo, por género
Instalações sanitárias e balneário CAO, por género
Recreio interior para a creche
Refeitório
Sala de psicomotricidade
Sala de reabilitação psicomotora
Sala TIC

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Informação

Breve descrição

O Centro de Bem Estar Infantil de Monte Real é uma IPSS, que acolhe crianças nas valências de Creche e Pré-Escolar, na vila de Monte Real desde 19 de Novembro 1973.O Centro de Bem Estar Infantil de Monte Real constitui o resultado do esforço de um conjunto de elementos desta terra que, perante a carência de uma estrutura de apoio às crianças em idade de creche e pré-escolar, concretizou uma iniciativa havia muito almejada, a qual tem vindo a beneficiar as famílias desta e das localidades vizinhas. Tendo como principal objetivo ajudar as crianças a crescerem num ambiente de confiança física e afetiva. Toda a equipa de trabalho desta Instituição visa o bem estar e a estabilidade de todas as crianças, estimulando o seu desenvolvimento físico, cognitivo e social com atividades criativas, indo de encontro às necessidades de cada criança. Criamos laços estreitos com as crianças privilegiando os afetos, transmitindo o conhecimento de forma simples, alegre e familiar, para que a criança tenha o seu tempo de crescer de uma forma tranquila. Acima de tudo pretendemos ser uma grande família.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O programa Eco-escola, está implementado no jardim desde o ano letivo 2013/2014. e cujas atividades, estão contempladas no projeto educativo da instituição, bem como no Plano Anual de Atividades para o ano em curso.

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A Escola inscreveu-se, em 2014/2015, nos temas: Resíduos, Água, Energia e Agricultura Biológica. No âmbito dos temas referidos realizaram-se as seguintes atividades:
– Resíduos: campanhas de sensibilização sobre a recolha seletiva de resíduos; campanha “World Days of Action” subordinada ao tema “Queremos uma Escola mais limpa”; palestras sobre “O percurso dos resíduos no município de Aveiro”; Jogos de Educação Ambiental; recolha de: equipamento elétrico e eletrónico em fim de vida; pilhas e baterias usadas; tinteiros e toneres; roupa usada; tampinhas e garrafinhas; rolhas de cortiça e papel.
– Água: elaboração e colocação nos locais próprios de mensagens de sensibilização para a redução do consumo de água; monitorização dos gastos de água; participação no Projeto de monitorização e preservação do litoral “CoastWatch”.
Energia: Elaboração e colocação nos locais próprios de mensagens de sensibilização para a racionalização do consumo de energia; monitorização do consumo de energia.
– Agricultura Biológica: Manutenção da horta biológica e do canteiro de plantas aromáticas; realização de compostagem.

Relativamente ao ano letivo de 2015/2016 a escola continuou a trabalhar os temas do ano anterior, tendo acrescentado o tema Mar. Realizaram-se, também, várias atividades noutros contextos da Educação Ambiental, nomeadamente, a campanha “Recolha os dejetos do seu cão”, em parceria com a Junta de Freguesia de Esgueira e o concurso de cartazes Ambientais da Cidade de OITA – 2016, em parceria com a Câmara Municipal de Aveiro.

Participação da Escola no ano letivo de 2016/2017
Temas base: Resíduos; Água ; Energia
Temas do ano: Alimentação saudável e sustentável; Espaços exteriores
Temas complementares: Mar; Agricultura biológica
Algumas atividades com outros parceiros:
Campanha CoastWatch 2016/2017 – monitorização do litoral;
Projeto DECOjovem – concurso Natal sem resíduos; GreenCorkEscolas – recolha de rolhas de cortiça;
Ecopilhas – recolha de pilhas e baterias usadas, para reciclagem, em favor do IPO;
Banco Alimentar contra a fome – Campanha “Papel por Alimentos”.

No ano letivo de 2017/2018 a Escola trabalhou os temas Água, Resíduos, Energia, Floresta, Biodiversidade, Mar e Agricultura Biológica.

Em 2018/2019 a Escola trabalhou os temas: Água, Resíduos, Energia, Agricultura Biológica, Mar e Alimentação saudável e sustentável.

No ano letivo de 2019/2020, em que decorre a pandemia de COVID 19 e estamos em confinamento, a Escola propôs-se trabalhar os temas base, Água, Resíduos e Energia; o tema do ano, Comunidades Sustentáveis, e os temas complementares, Biodiversidade, Mar e Agricultura Biológica.

2020/2021 – Continua a pandemia de COVID 19 e o rigoroso cumprimento do Plano de Contingência da Escola. Trabalhámos, da forma possível, os temas base: Água, Resíduos e Energia; o tema do ano: AR e os temas complementares: MAR; CIDADANIA.

2021/2022 e 2022/2023 – Trabalhámos os temas base: Água, Resíduos e Energia; o tema do ano: Biodiversidade – Preservar e Regenerar e os temas complementares: Agricultura Biológica; Alimentação Saudável e Sustentável e Mar.

2023/2024 – Trabalhámos os temas base: Água, Resíduos e Energia; o tema do ano: Espaços Exteriores e os temas complementares: Agricultura Biológica; Alimentação Saudável e Sustentável e Mar.

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas