Ano de Escolaridade:
Pré-escolar e 1ª Ciclo

N.º de Participantes:
168

Apresentação do trabalho:
A implementação da nossa horta pedagógica foi cuidadosamente planificada, organizada e colocada em prática com a participação ativa de toda a comunidade educativa.
1. Planeamento:
Tudo começou com o levantamento do espaço disponível e a definição dos objetivos pedagógicos da horta, como promover hábitos de alimentação saudável, desenvolver o sentido de responsabilidade e incentivar o respeito pela natureza. Foi elaborado um plano com as etapas do projeto, as culturas a plantar e o calendário de atividades.
Começámos por observar o espaço disponível e pensar nos nossos objetivos:
✔️ Aprender sobre plantas e alimentação saudável
✔️ Trabalhar em equipa
✔️ Cuidar da natureza
✔️ Desenvolver responsabilidade
Elaborámos um plano com o que íamos plantar, em que altura do ano, e que tarefas seriam necessárias.
2. Organização:
Distribuímos as tarefas entre alunos, professores, auxiliares e encarregados de educação. Criaram-se equipas para preparar o solo, realizar sementeiras e plantações, cuidar da rega, observar o crescimento das plantas e registar os progressos.
Distribuímos tarefas entre os alunos e professores:
???? Preparar a terra
???? Fazer as sementeiras e plantações
???? Regar e cuidar das plantas
???? Observar insetos e mudanças
???? Registar o crescimento e colher
3. Implementação:
Começámos por limpar o terreno e preparar os canteiros. Depois, fizemos as sementeiras de diferentes hortícolas (como cenouras, alfaces e ervas aromáticas). Ao longo do tempo, os alunos participaram nas tarefas de manutenção, como mondar, regar, observar insetos, e até colher os primeiros produtos da horta.
A horta pedagógica tornou-se um espaço vivo de aprendizagem interdisciplinar, onde se trabalharam conteúdos de Ciências, Matemática, Português e Cidadania de forma prática e envolvente. Além disso, fortaleceu o trabalho em equipa e o contacto direto com a terra.
???? O que aprendemos?
✔️ Como crescem os alimentos
✔️ A importância da paciência e do cuidado
✔️ O valor do trabalho em equipa
✔️ O respeito pela vida e pelo ambiente

Envolvimento dos alunos:
O projeto da horta pedagógica contou com a participação ativa de 168 alunos, dos quais 58 são do pré-escolar.
As crianças participaram de forma prática e entusiasta em todas as fases do projeto, de acordo com a sua faixa etária e capacidades:
Pré-escolar (58 alunos):
Observação da natureza, exploração sensorial do solo, participação nas sementeiras, rega e colheitas. As atividades foram desenvolvidas de forma lúdica, com orientação constante dos educadores.
1.º Ciclo (110 alunos):
Participaram na planificação, preparação do solo, organização dos canteiros, sementeiras, rega, manutenção da horta, observação de insetos e registos escritos e desenhados sobre o processo.
O projeto favoreceu o trabalho colaborativo, a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de competências como responsabilidade, curiosidade científica e respeito pelo ambiente.

Enquadramento curricular e extracurricular:
O projeto da horta pedagógica foi integrado de forma transversal no currículo e complementado com atividades extracurriculares, promovendo uma aprendizagem significativa e prática.
Enquadramento Curricular:
A horta foi utilizada como recurso pedagógico nas várias áreas disciplinares, permitindo desenvolver conteúdos e competências de forma contextualizada:
Estudo do Meio: ciclo de vida das plantas, partes das plantas, necessidades dos seres vivos, alimentação saudável e sustentabilidade ambiental.
Matemática: medições, contagem de sementes, registos de crescimento, construção de tabelas e gráficos.
Português: leitura e escrita de instruções, produção de textos (diários da horta), vocabulário específico.
Expressões (artística e físico-motora): desenho de plantas e hortas, criação de cartazes e etiquetas, atividades ao ar livre.
Cidadania e Desenvolvimento: trabalho em equipa, responsabilidade, respeito pela natureza, participação ativa na comunidade escolar.
Enquadramento Extracurricular:
Para além do horário letivo, a horta foi dinamizada com:
Atividades em contexto de apoio à família e atividades de enriquecimento curricular (AECs).
Envolvimento de encarregados de educação e auxiliares, promovendo a ligação entre escola e comunidade.

Divulgação:
A divulgação do projeto da horta pedagógica foi feita junto da comunidade educativa, especialmente através das visitas realizadas pelos encarregados de educação à escola.
Durante essas visitas, os familiares puderam:
Observar o espaço da horta e o trabalho desenvolvido pelos alunos.
Acompanhar as plantações, sementeiras e colheitas realizadas.
Valorizar o envolvimento das crianças e a importância da educação ambiental.
Estas partilhas permitiram reforçar a ligação entre a escola e as famílias, promovendo o reconhecimento do trabalho realizado e o papel da horta como espaço educativo ativo e colaborativo.