E - Breve síntese do projeto respondendo às questões:
A Brigada #MARVIVO da Escola Básica n.º 2 de Perafita desenvolveu um projeto de investigação, monitorização e sensibilização ambiental na Praia da Memória, em Matosinhos promovendo a participação ativa dos alunos na proteção dos ecossistemas costeiros e marinhos.
Antes da ação de limpeza, os 30 alunos envolvidos participaram numa sessão de sensibilização na Casa das Dunas da Praia da Memória, dinamizada pelas biólogas do CMIA Matosinhos (Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental de Matosinhos). Durante esta atividade, os alunos exploraram as principais fontes do lixo marinho, as suas causas e consequências para o ser humano e para os ecossistemas marinhos. Através de um briefing inicial, da análise de gráficos e da interpretação de dados, compreenderam conceitos fundamentais relacionados com a poluição marinha, os microplásticos e a biodiversidade. Tiveram ainda oportunidade de visitar a exposição “Supermercado de Plástico”, refletindo sobre o impacto do plástico no quotidiano e no ambiente.
Lixo recolhido na Praia da Memória: aproximadamente 8 kg de resíduos.
Extensão do litoral limpo: 500 metros da Praia da Memória.
Área limpa: faixa costeira delimitada para monitorização e recolha sistemática de resíduos ao longo de 500 metros.
Participantes: 30 alunos e docentes acompanhantes.
Materiais utilizados na exposição: painéis informativos, cartolinas, fotografias da atividade, gráficos circulares, tabelas de monitorização, resíduos recolhidos, materiais reutilizados e trabalhos de pesquisa desenvolvidos pelos alunos.
Metodologia de envolvimento dos alunos: os alunos participaram em todas as etapas do projeto. Após a ação de sensibilização, realizaram a recolha e monitorização dos resíduos na praia, preencheram as grelhas de monitorização, identificaram e contabilizaram os diferentes tipos de resíduos encontrados, procederam ao tratamento dos dados recolhidos e construíram gráficos circulares para análise dos resultados. Posteriormente, refletiram sobre as origens dos resíduos, os seus impactos nos ecossistemas marinhos e as possíveis soluções para minimizar este problema ambiental, preparando a exposição final e os materiais de divulgação.
Comunicação do projeto: os resultados foram divulgados através de uma exposição aberta à comunidade educativa, onde foram apresentados os resíduos recolhidos, os gráficos e as principais conclusões do trabalho desenvolvido. O projeto foi ainda divulgado através de um vídeo com testemunhos dos alunos, publicado na página da escola, ampliando o alcance da mensagem de sensibilização junto das famílias e da comunidade.
Principais conclusões e avaliação: a atividade permitiu verificar que muitos dos resíduos encontrados têm origem em comportamentos humanos evitáveis. Ao longo dos 500 metros de praia monitorizados, foram recolhidos aproximadamente 8 kg de resíduos, destacando-se beatas, plásticos de uso único, embalagens, materiais associados à pesca e pequenos fragmentos suscetíveis de originar microplásticos. Os alunos compreenderam que estes resíduos representam uma ameaça crescente para a biodiversidade e para a saúde humana, devido à sua persistência e dispersão nos ecossistemas aquáticos. A experiência permitiu desenvolver competências de observação, investigação, análise crítica e trabalho colaborativo, contribuindo para o fortalecimento da consciência ambiental e do compromisso com a preservação do Oceano.
Mais do que recolher resíduos, este projeto pretendeu formar cidadãos informados, conscientes, responsáveis e interventivos, capazes de compreender os problemas ambientais e de agir na sua resolução. Através da observação, investigação, reflexão e ação no terreno, os alunos desenvolveram competências de cidadania ativa, espírito crítico, responsabilidade ambiental e participação cívica. Pretendeu-se que reconhecessem o seu papel na proteção do Oceano e adotassem comportamentos sustentáveis no dia a dia, tornando-se agentes de mudança junto das suas famílias, da escola e da comunidade. Ao envolver as crianças em experiências reais e significativas, promoveu-se o desenvolvimento de valores de respeito pela Natureza, cooperação, solidariedade e compromisso com um futuro mais sustentável para todos.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) trabalhados
• ODS 4 – Educação de Qualidade;
• ODS 6 – Água Potável e Saneamento;
• ODS 12 – Produção e Consumo Sustentáveis;
• ODS 13 – Ação Climática;
• ODS 14 – Proteger a Vida Marinha;
• ODS 15 – Proteger a Vida Terrestre.
No âmbito da Educação para a Cidadania, o projeto desenvolveu competências nas áreas da Educação Ambiental para a Sustentabilidade, Desenvolvimento Sustentável, Cidadania e Participação, promovendo o envolvimento dos alunos na identificação de problemas ambientais, na tomada de decisões fundamentadas e na procura de soluções concretas para a construção de uma sociedade mais sustentável, participativa e ambientalmente responsável.