Brigada #MARVIVO 2025/26 | Trabalhos

Escola Secundária de Valongo (Valongo)

Escalão: 2.º Escalão: secundário, profissional, ensino superior

B - Reportagem fotográfica da atividade de campo (limpeza):

C - Fotografias exemplificativas da Exposição (gerais e de detalhes):

Exposição com os materiais recolhidos. A imagem foi produzida por IA, pois não houve tempo para a realização da exposição.

D - Vídeo:

https://padlet.com/ilda_moreira/plano-de-acao-eco-escolas-esv-x3bszf9hy2m9aq3u/wish/yEPVZk7JwY96Zb0Y

E - Breve síntese do projeto respondendo às questões:
A atividade da Brigada #MARVIVO realizou-se no dia 5 de junho de 2026, na Praia de Matosinhos, junto à escultura da Anémona, envolvendo vinte e três alunos Eco-Escolas e três professores da Escola Secundária de Valongo, em colaboração com o Parque das Serras do Porto e os Departamentos do Ambiente e da Saúde do Município de Valongo.
Durante a ação foram recolhidos cerca de 18 kg de resíduos marinhos, maioritariamente beatas de cigarro, fragmentos de plástico e papeis. A intervenção incidiu num troço aproximado de 0,6 km de litoral, correspondente a uma área limpa estimada em cerca de 12 000 m².
Numa primeira fase, os alunos participaram na atividade “Do Parque ao Mar”, desenvolvida no Parque da Cidade, realizando atividades de observação da biodiversidade e de Land Art com materiais naturais recolhidos no solo. Posteriormente, efetuaram a recolha e caracterização dos resíduos na Praia de Matosinhos, promovendo a aprendizagem pela ação e a cidadania ambiental ativa.
Os materiais utilizados na exposição e divulgação do projeto incluíram fotografias da atividade, cartazes informativos, trabalhos de Land Art produzidos pelos alunos e publicações digitais nas redes sociais e plataformas da escola.
O projeto envolveu diretamente vinte e três alunos, que participaram em todas as etapas do processo: observação da natureza, criação artística, recolha e classificação de resíduos, reflexão e divulgação dos resultados. A metodologia privilegiou a aprendizagem experiencial, o trabalho colaborativo e a educação para a sustentabilidade.
A comunicação do projeto foi realizada no interior da escola através da divulgação nas redes sociais, página Eco-Escolas, exposição de fotografias e partilha das atividades junto da comunidade educativa. Externamente, o projeto foi divulgado através da plataforma Eco-Escolas e das entidades parceiras.
As principais conclusões evidenciaram a elevada presença de pequenos resíduos, sobretudo plásticos e beatas, reforçando a necessidade de reduzir o consumo de descartáveis e promover comportamentos ambientalmente responsáveis. A atividade revelou-se muito positiva, aumentando a sensibilização dos alunos para a proteção dos oceanos e fortalecendo o seu papel enquanto cidadãos ativos e comprometidos com a sustentabilidade.