Escola EB 2,3 D Pedro II - Moita (Moita)
Escalão: 1.º Escalão: JI, 1.º ciclo, 2.º ciclo e 3.º ciclo
B - Reportagem fotográfica da atividade de campo (limpeza):
C - Fotografias exemplificativas da Exposição (gerais e de detalhes):
D - Vídeo:
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E - Breve síntese do projeto respondendo às questões:
N.º de kg de lixo recolhido: 48,2 Kg
Área limpa: 2000 m^2
Materiais utilizados na exposição: Cartazes de apresentação do trabalho realizado e exposição de resíduos recolhidos na praia.
N.º de alunos envolvidos no projeto: 20
O trabalho teve início com momentos de reflexão e debate em sala de aula, onde os alunos analisaram questões relacionadas com a origem do lixo marinho, as suas consequências para o ambiente e as possíveis soluções para uma melhor gestão dos resíduos. Preparou-se antecipadamente a saída de campo realizando-se uma sessão de sensibilização com a ASPEA – Associação Portuguesa de Educação Ambiental, abordando a temática da poluição nos oceanos / o papel do ser humano na preservação ambiental.
A saída de campo realizou-se no dia 29 de abril, à Praia do Rosário, no concelho da Moita, onde os alunos realizaram uma ação de amostragem. A atividade contou com a participação de 19 alunos e 5 professores, bem como com o apoio da Divisão de Ambiente da Câmara Municipal da Moita, que partilhou informações relevantes sobre a preservação
Durante a ação, os participantes procederam à recolha manual, triagem, separação, pesagem e registo dos resíduos encontrados numa área de 100 x 20 metros. Posteriormente os resíduos foram depositados nos respetivos eco-pontos. Foi preenchida a ficha de monitorização dos resíduos e realizada reportagem fotográfica.
Seguidamente tivemos na nossa escola a Exposição “Os supeitos do Costume”, e com a visualização de um Workshop do Eco-Escolas, partiu-se para a a identificação da proveniência dos resíduos bem como o tempo de degradação dos mesmos, no ambiente.
De seguida passou-se à fase de organização da informação para elaborar a exposição que se encontra na Biblioteca Escolar.
Em termos de comunicação e divulgação à escola/agrupamento/ comunidade, houve uma primeira notícia que saiu no jornal da região, imediatamente a seguir à saída de campo e posteriormente nos meios de comunicação do agrupamento.
Esta experiência permitiu aos alunos compreender de forma prática o impacto dos resíduos nos ecossistemas marinhos e reforçar a importância de atitudes responsáveis na proteção do ambiente. Mais do que uma ação de limpeza, o projeto constituiu uma oportunidade de aprendizagem ativa, cidadania e sensibilização para a necessidade de reduzir a produção de resíduos e preservar os espaços naturais.
