Desafio Recreios com Vida | Trabalhos 2025/26
Centro de Bem Estar Social da Zona Alta (Torres Novas)
Escalão: Escalão 1 - Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo
Regulamento:
Vídeo dos testemunhos:
Clique aqui para ver o vídeo na página do YouTube.
Fotografias:
Memória descritiva:
O projeto foi implementado com a participação de crianças de 5/6 anos, pertencentes a duas salas de jardim de Infância:
Sala 1- grupo Heterogéneo, constituído por crianças de 3/4/5 anos, mas que apenas participaram os meninos mais velhos de 5/6 anos (8 crianças).
Sala 4- Grupo Homogéneo constituído por 23 crianças, no qual houve a participação de todos.
Como foram envolvidos no projeto:
Numa fase inicial, foram visualizados e explorados em grande grupo, diferentes vídeos e imagens de “recreios sem vida”, caracterizados por espaços pouco cuidados, ausência de cor, poucos estímulos e reduzidas oportunidades de brincadeiras, bem como de “recreios com vida” organizados, limpos, com jogos coletivos (tradicionais), elaborados com materiais reciclados e reutilizáveis na sua construção.
Após a observação promoveu-se um momento de diálogo e reflexão, no qual as crianças foram incentivadas a expressar as suas opiniões relativamente aos recreios observados, identificando os espaços que mais gostaram e justificando as suas escolhas. Verificou-se uma clara preferência por recreios com diversas possibilidades de brincadeira, destacando-se a importância de os jogos serem realizados ao ar livre.
Com elevado entusiasmo e sentido de pertença, as crianças abraçaram o projeto e participaram na criação da “Brigada dos recreios com vida”, assumindo um papel ativo na preservação e dinamização do recreio escolar.
Neste âmbito cada criança elaborou um desenho representativo da brigada, tendo sido posteriormente selecionado um desenho para a criação do crachá de identificação da Brigada.
Em conjunto, foi definida a missão da Brigada:
"Serem responsáveis por dinamizar e supervisionar a execução de atividades e jogos tradicionais", tais como:
-Jogo “A Macaca do Ambiente” (Elaborado pela Brigada), jogo tradicional, recriado com a temática ambiental, que permite trabalhar o equilíbrio, a coordenação motora, promove o convívio e brincadeira em grupo, a atenção e o respeito pelo outro e pelas regras estabelecidas. Este jogo foi desenvolvido com a reutilização de cartão (proveniente de caixas de cartão disponibilizadas pelos pais), que foi dividido em placas quadradas e retangulares, pintadas pelas crianças com recurso a pincéis, numa técnica de pintura simples. A tradicional pedra, habitualmente usada nos jogos da macaca, foi substituída pelo “Planeta Saltitão”, elaborado com recurso a meias e com enchimento de arroz.
-Corrida de sacas na qual as crianças colocam os pés dentro de uma saca e pulam com a intenção de chegar à linha de chegada, promovendo o equilíbrio, a coordenação motora e muita diversão.
-Jogo com corda que consiste em puxar a corda até que a outra equipa ultrapasse um limite estabelecido anteriormente, por exemplo, uma linha no chão, que promove o trabalho de equipa.
-Dominó de tamanho grande, feito em madeira com marcas numerais em negro, perfeito para jogar em grupo, fomentando a atenção e promovendo a memória.
-Jenga, quebra-cabeças, com blocos de madeira que são empilhados para formar uma torre, promovendo o equilíbrio.
Frequência da atuação da brigada dos recreios com vida:
Assim sendo, regularmente (uma vez por semana, às quartas-feiras) a brigada, composta por seis elementos, é responsável pela dinâmica das atividades (devido ao número elevado de crianças que estão envolvidas no projeto, os elementos que compõem a brigada são rotativos). A brigada dinamiza os jogos tradicionais, diversificados, envolvendo as crianças das diferentes salas (participando uma sala de cada vez de jardim de Infância) na dinâmica.
A Brigada ao longo da dinâmica, supervisiona, orienta e promove atitudes de cooperação, respeito pelas regras, inclusão e cuidado com os jogos que partilham.
Atividades dinamizadas:
- No conselho eco-escola, a Brigada dos Recreios divulgou/apresentou o seu trabalho aos vários grupos de jardim de infância e aos restantes representantes presentes.
- Mensalmente os elementos do projeto em grande grupo avaliam a participação e ajustam as atividades conforme necessário.
- Junto da comunidade escolar iremos promover atividades da Brigada, todas as 4ª feiras, no dia da Divulgação das Atividades Eco-escola e no Dia da Criança.
