Memória descritiva:
Identificação do grupo:
A Brigada “Recreios com Vida” foi dinamizada por 24 crianças da sala dos 4 anos da Educação Pré-Escolar.
Enquadramento e forma de envolvimento das crianças:
A participação das crianças nesta iniciativa surgiu no âmbito de um projeto desenvolvido pelo grupo sobre os Castelos e a Época Medieval. Durante as pesquisas e explorações realizadas, emergiu a curiosidade de descobrir como brincavam as crianças nesse tempo.
A partir deste interesse do grupo, identificou-se a possibilidade de articular o projeto com a iniciativa “Recreios com Vida”, promovendo uma maior dinamização dos espaços exteriores da escola. Verificava-se que as brincadeiras no recreio começavam a tornar-se repetitivas e pouco diversificadas, tornando necessária a ampliação das oportunidades de exploração e interação em contexto exterior.
Neste sentido, as crianças iniciaram um processo de pesquisa sobre jogos existentes na época medieval e realizaram uma seleção dos jogos que gostariam de construir para disponibilizar no recreio da escola.
De forma colaborativa, o grupo construiu uma tabela de organização onde identificou os diferentes jogos; definiu os responsáveis pela construção de cada proposta e registou os materiais necessários para a concretização de cada jogo.
As famílias foram envolvidas desde o início deste processo, colaborando através da recolha e envio dos materiais necessários à construção dos jogos. À medida que os materiais chegavam à escola, as crianças organizaram-se em pequenos grupos, de acordo com a tabela previamente construída, dedicando-se à construção dos diferentes jogos. Após a conclusão dos jogos, as famílias foram convidadas a participar num momento de partilha entre pais e filhos, onde tiveram oportunidade de experimentar e usufruir dos diferentes jogos construídos pelas crianças. Posteriormente, os jogos ficaram disponíveis no espaço exterior da escola, passando a integrar as possibilidades de exploração e brincadeira de todas as crianças da comunidade educativa.
Frequência de atuação da Brigada dos Recreios:
Tendo em consideração a faixa etária das crianças envolvidas e por se tratar de uma turma da Educação Pré-Escolar, a frequência e dinamização da Brigada foram desenvolvidas de acordo com as necessidades e interesses do grupo.
Assim que os jogos ficaram concluídos, foram colocados no espaço exterior da escola para usufruto não só do grupo participante, mas também das restantes crianças da comunidade educativa.
Houve igualmente o cuidado de construir estruturas resistentes e adequadas ao contexto exterior, procurando garantir a sua durabilidade face às alterações atmosféricas e à utilização frequente por parte das crianças.
A Brigada assumiu um papel ativo na promoção de uma utilização saudável e responsável dos jogos, incentivando: o cuidado com os materiais; a participação de todas as crianças; interações positivas e cooperativas; uma vivência mais rica, dinâmica e inclusiva do recreio escolar.
Número e tipo de atividades dinamizadas ao longo do ano:
Ao longo do ano letivo foram dinamizados diferentes jogos tradicionais inspirados na época medieval, construídos pelas próprias crianças no âmbito do projeto desenvolvido em sala. A dinamização destas atividades ocorreu maioritariamente durante os momentos de brincadeira no espaço exterior, acontecendo de forma praticamente diária. Os jogos passaram a integrar as rotinas do recreio, proporcionando experiências diversificadas de exploração motora, cooperação, criatividade, resolução de problemas e interação social entre crianças de diferentes idades.